ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعوقات التى تواجه معلمى الري...>الوصف

المعوقات التى تواجه معلمى الرياضيات فى تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ فى المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Obstacles Faced by Math Teachers in the Application of Continuous Evaluation of Pupils at the Primary Stage
المؤلف الرئيسي: البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغامدي، يوسف بن عبدالله بن سند (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 154
رقم MD: 610505
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التقويم التربوى | التقويم المستمر | تدريس الرياضيات فى المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.