مدرسة بنات دير أبي سعيد 1948-1961 م.: سجل المدرسة مصدرا
| العنوان بلغة أخرى: |
Deer Abi Saeed School as a Model Depending on its 1948-1961: Records as a Source |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب |
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، عمر صالح علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omari, Omar Saleh |
| مؤلفين آخرين: | بني يونس، محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| DOI: |
10.51405/0639-016-001-001 |
| ISSN: |
1818-9849 |
| رقم MD: | 1046951 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
سجل | مدرسة دير ابي سعيد | مرافق | طلبة | هيئة تدريسية | صحة مدرسية | Deer Abi Saeed School Record | Facilities | Students | Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة تطور الحياة التعليمية في مدرسة بنات دير أبي سعيد (1948- 961ام) التي كانت فيها مدينة دير أبي سعيد المركز الرئيسي للناحية وقصبتها، ولا تزال حتى يومنا هذا. وتعد هذه الفترة من أهم الفترات في تاريخ الأردن الحديث والمعاصر، حيث شهدت الانتقال من مرحلة الانتداب البريطاني إلى مرحلة بناء الإنسان ومؤسسات الدولة كجزم من حركة الاستقلال والتنمية. تعتمد هذه الدراسة على السجل الرسمي لمدرسة بنات دير أبي سعيد مصدرا رئيسا، إضافة إلى قائمة من المصادر والمراجع في تاريخ الأردن الحديث والمعاصر. وتتناول الدراسة ثلاثة محاور رئيسة هي. وصف السجل، ونشأة المدرسة وتطورها، ومرافق المدرسة وطلبتها. واستخدمت الدراسة منهج تصنيف المعلومات ووصفها وتحليلها في لغة علمية واضحة. وخلصت إلى مجموعة من النتائج تم عرضها في خاتمة البحث. ويعد هذا النوع من السجلات الرسمية من المصادر الوثائقية المهمة للدراسات التاريخية؛ لما يتصف به من غزارة المعلومات ودقتها وحسن التوثيق ووضوح المكان والزمان وكثرة التفاصيل. The current study discussed the development of education in Deer Abi Saeed School in (1948-1961) as the city of Deer Abi saeed was the main center of the district and it is metropolitan till today. This period is considered to be one of the most important periods in the contemporary history of Jordan as this period is the period of transforming from British mandatory to the stage of building the human and the state’s organizations as a part of the independence and development movement. Official record issued by The study is adopting the official record of Deer Abi Saeed School as the main source in addition to the references written about Jordan contemporary history. The study is dealing with three domains, those are: describing the record, the school establishment its development and facilities and the school’s students. The study followed the information categorization approach within describing and analyzing it in an accurate scientific language concluding with several findings. This type of records is one of the most important documentary sources to study our history since it is accurate, well-documented, clarity of time and place as well as richness of information. |
|---|---|
| ISSN: |
1818-9849 |
عناصر مشابهة
-
الأنشطة والوسائل التعليمية في تدريس الاقتصاد المنزلي
بواسطة: حاجي، ليلى منشور: (1995) - حصيلة أولية لبرامج التحسين : زيادة وقت التعلم والتركيز على تحسين طرق التدريس والإدارة الصفية الفعالة : مكتب للدعم والمساندة يقدم خدماته للمدارس للتركيز على الجانب الأكاديمى منشور: (2012)
-
تطبيق اجراءات الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية تهيئة للظروف الملائمة لعمليتي التعليم والتعلم حالة مدرسة القبس أساس بنات - محلية الخرطوم
بواسطة: البدوي، الطيب يوسف محمد أحمد منشور: (2015) -
عندما يتم إغفال تعليم البنات
بواسطة: جوتمان، سنثيا منشور: (2001) - نص خطاب صاحبة السمو الملكي الأميرة الجليلة للا عائشة بمناسبة تدشين مدرسة للبنات بسلا سنة 1366هـ / 1946م منشور: (2001)
