ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر المهارات الأساسية ل...>الوصف

درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الإنترنت لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جدارا من وجهة نظرهم

العنوان المترجم: The Degree of Availability of Basic Skills for Searching Information Sources via The Internet Among Postgraduate Students at Jadara University from Their Point of View
المصدر: مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات
المؤلف الرئيسي: الحلاق، علي سامي علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجرادات، عمر محمد حسين (م. مشارك), الشقران، عبدالله عبدالكريم خميس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 257 - 298
DOI: 10.21608/sjrc.2020.83095
ISSN: 2090-0988
رقم MD: 1047051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
جامعة جدارا | طلاب الدراسات العليا | مصادر المعلومات | شبكة الإنترنت | المكتبات والمعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر المعلومات | البحث في الإنترنت | الدراسات العليا | جامعة جدارا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: The study aims to identify the degree of availability of basic skills to search for online information sources among postgraduate students at Jidara University from their point of view. The researchers used the descriptive-analytical method to achieve the study objective. The study sample comprised (98) postgraduate students. Researchers prepared a questionnaire consisting of 44 items with a five-level gradient scale (very high, high, medium, weak, and very weak), spread over four areas (basic search skills for information sources, search skills in search engines, objective evidence, and database search skills electronic libraries, skills of evaluating online sources of information). The study results showed that the degree of availability of basic skills for research in online sources of information among postgraduate students at Jidara University was high. The assessment of all areas was high. The first field of “Basic search skills for information sources” ranked first. The second field, “Search Skills in Search Engines and Objective Guides,” ranked fourth and last. The study results showed that there are no significant differences in the degree of availability of basic skills to research for information sources via the Internet among students of the University of Jabara, depending on the gender variable. There are significant differences depending on the variables (training courses in favor of the participants, the secondary branch in favor of the scientific branch, the college in favor of the students of the Faculty of Languages and Arts, and knowledge of English in favor of excellent and good). The researchers came up with several recommendations emanating from the study results.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر المهارات الأساسية للبحث عن مصادر المعلومات عبر شبكة الإنترنت لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جداراً من وجهة نظرهم. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (98) فرداً من طلبة الدراسات العليا، وأعد الباحثون استبانة مكونة من (44) فقرة ذات مقياس متدرج ذي خمسة مستويات (عالية جدا، عالية، متوسطة، ضعيفة، ضعيفة جدا)، موزعة على أربعة مجالات (مهارات البحث الأساسية عن مصادر المعلومات، ومهارات البحث في محركات البحث والأدلة الموضوعية، ومهارات البحث في قواعد البيانات والمكتبات الإلكترونية، ومهارات تقويم مصادر المعلومات عبر الإنترنت). بينت نتائج الدراسة أن درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الإنترنت لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جدارا من وجهة نظرهم كانت مرتفعة، وكان تقييم جميع المجالات مرتفعاً، حيث جاء المجال الأول "مهارات البحث الأساسية عن مصادر المعلومات" بالمرتبة الأولى، وجاء في المرتبة الرابعة والأخيرة المجال الثاني "مهارات البحث في محركات البحث والأدلة الموضوعية". وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توافر المهارات الأساسية للبحث عن مصادر المعلومات عبر شبكة الإنترنت لدى طلبة جامعة جدارا تبعا لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغيرات (الدورات التدريبية لصالح المشاركين، وفرع الثانوية العامة لصالح الفرع العلمي، والكلية لصالح طلبة كلية اللغات والآداب، والمعرفة باللغة الإنجليزية لصالح الممتاز والجيد). وخرج الباحثون بعدة توصيات منبثقة من نتائج الدراسة.
ISSN: 2090-0988

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.