| LEADER |
03300nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1784551 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SIAQAT.2020.200815
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محفوظ، محمد رضا عوض
|g Mahfouz, Mohamed Reda Awad
|e مؤلف
|9 491901
|
| 245 |
|
|
|a معايير التصميم والتقييم في الاختبار الكتابي في اللغة العربية لغير الناطقين بها
|
| 246 |
|
|
|a Design and Evaluation Criteria for Written Test in Arabic for Non-Native Speakers
|
| 260 |
|
|
|b Natural Sciences Publishing
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اختص البحث بمحاولة الكشف عن المعايير التي يقوم عليها اختبار الكتابة لغير الناطقين بالعربية؛ سواء أكان من ناحية تصميمه، أم من ناحية تقييمه. وعرض في المبحث الأول لمعايير التصميم، فتناول المعايير العامة للاختبار، فالمعايير الخاصة للاختبار الكتابي، ثم وضع مقياس تحديد صعوبة الموضوع، وطريق قياسها. وفي المبحث الثاني كان الحديث عن معايير التقييم الكتابي للطلاب، وهو على قسمين؛ الأول: في الجانب الشكلي، والآخر: في (جانب المحتوى)، ويتضمن نوعين: الأول في المحتوى الفكري. والآخر: في المحتوى اللغوي، وقدم في النهاية تصوراً لنموذج مقترح للتقييم.
|
| 520 |
|
|
|b This research presents the criteria upon which the writing test is based for non-Arabic speakers, in terms of its design, or evaluation. In the first topic, the design criteria were presented, dealing with the general criteria for the test. The special criteria for the written test are presented with a scale to determine the difficulty of the topic and the way to measure it. In the second topic, the discussion was about the criteria for written assessment of students. It is in two parts; the first: on the formal side, and the other: on the content side. It includes two types: the first in the intellectual content, the other linguistic content. Finally, a visualization of a proposed evaluation model is provided.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
|a المهارات الكتابية
|a الاختبارات المعيارية
|a الاختبارات الكتابية
|a تصميم الاختبارات
|
| 692 |
|
|
|a الاختبار
|a الكتابة
|a غير الناطقين بالعربية
|a مقياس
|a التصميم
|a التقييم
|a المعايير
|b Test
|b Writing
|b Scale
|b Non-Arabic Speakers
|b Design
|b Evaluation
|b Criteria
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 005
|f Sīāqāt al-lūġah wa al-dīrasāẗ al-baīnīah
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1904
|s سياقات اللغة والدراسات البينية
|t Language contexts and inter - Studies
|v 005
|x 2537-0553
|
| 856 |
|
|
|n https://siaqat.journals.ekb.eg/article_200815.html
|u 1904-005-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1047074
|d 1047074
|
