أسلوب تنظيمي ، مقترح لتعليم القرآن الكريم وتفعيل دور مسجد المدرسة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | ناصر، محمد جاسم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الشهر: | أغسطس - ربيع الآخر |
| الصفحات: | 61 - 89 |
| DOI: |
10.34120/0378-013-035-003 |
| ISSN: |
1029-8908 |
| رقم MD: | 104729 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| ISSN: |
1029-8908 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مبادئ تدريس القرآن الكريم في مرحلتي التعليم الأساسي و الثانوي
بواسطة: الشباطات، محمود مزعل محمود منشور: (2004) -
التقويم التكويني وأثره على تنمية التحصيل الدراسي وعلاج بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مقرر تلاوة وتجويد القرآن الكريم بمدارس ثانوية المقررات بدولة الكويت
بواسطة: اللميع، فهد خليف منشور: (2003) -
دور المحافظة على آداب تلاوة القرآن الكريم وسماعه في تهذيب السلوك الطلابي في مرحلة التعليم العام
بواسطة: القحطاني، مسفر بن سعيد بن دليم منشور: (2010) -
أثر استخدام الحاسوب في إتقان أحكام التلاوة والتجويد لدى عينة أردنية
بواسطة: عبدالله، زياد مصطفى عبدالله منشور: (1999) -
بناء بنك أسئلة في أحكام التلاوة والتجويد باستخدام النموذج أحادي المعلمة
بواسطة: الربابعة، صفاء محمد أحمد منشور: (2019)
