المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | سكيكر، فياض سكيكر (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س 22 , ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
الصفحات: | 49 - 106 |
ISSN: |
2789-6390 |
رقم MD: | 10475 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج في التربية البيئية لإعداد معلمة رياض الأطفال، وتجريبه وقياس فاعليته في التحصيل والاتجاهات. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتصميم البرنامج وعرضه على محكمين ثم تجريبه فرديا قبل التجريب النهائي. وصمم اختباراً تحصيلياً واستبانة اتجاهات لقياس فاعليته بعد التأكد من صدق كل منهما وثباته. وبلغت عينة الدراسة (20) معلمة يحملن شهادات تعليمية متنوعة (إعدادية، ثانوية، معهد متوسط، جامعية) من معلمات رياض الأطفال في مدينة دمشق. وأظهرت نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في التحصيل والاتجاهات قبل تطبيق البرنامج وبعده تعزى إلى قيام المعلمات بدراسة البرنامج والقيام بأنشطة تتعلق بالبيئة والتربية البيئية. |
---|---|
ISSN: |
2789-6390 |
البحث عن مساعدة: |
771817 |