فاعلية برنامج في التربية البيئية لاعداد معلمات رياض الاطفال : دراسة تجريبية على معلمات رياض الاطفال في مدينة دمشق

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	سكيكر، فياض سكيكر (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 22 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2006
الصفحات:	49 - 106
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	10475
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| رياض الاطفال \| معلمات رياض الاطفال \| التخطيط التربوي \| التربية البيئية \| طرق التدريس \| علم نفس الطفل \| علم النفس التربوي \| التدريب اثناء الخدمة \| الوسائل التعلمية \| التربية السكانية \| دمشق \| سوريا
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج في التربية البيئية لإعداد معلمة رياض الأطفال، وتجريبه وقياس فاعليته في التحصيل والاتجاهات. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتصميم البرنامج وعرضه على محكمين ثم تجريبه فرديا قبل التجريب النهائي. وصمم اختباراً تحصيلياً واستبانة اتجاهات لقياس فاعليته بعد التأكد من صدق كل منهما وثباته. وبلغت عينة الدراسة (20) معلمة يحملن شهادات تعليمية متنوعة (إعدادية، ثانوية، معهد متوسط، جامعية) من معلمات رياض الأطفال في مدينة دمشق. وأظهرت نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في التحصيل والاتجاهات قبل تطبيق البرنامج وبعده تعزى إلى قيام المعلمات بدراسة البرنامج والقيام بأنشطة تتعلق بالبيئة والتربية البيئية.
ISSN:	2789-6390
البحث عن مساعدة:	771817