ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتراق الوظيفي لدى الإداريين...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الاحتراق الوظيفي لدى الإداريين والإداريات بجامعة جدة

العنوان بلغة أخرى: Professional Burnout among Administrative Staff at University of Jeddah
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: أبو راسين، ريم حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Rasayn, Reem Hamoud
مؤلفين آخرين: أبو العنين، نجوى يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 127 - 154
DOI: 10.26389/AJSRP.R091119
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 1047733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم العالي | إدارة الموارد البشرية | القيادات الإدارية | الاحتراق الوظيفي | جامعة جدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
احتراق وظيفي | اجهاد انفعالي | عدم إنسانية | إنجاز شخصي | جامعة جدة | السعودية | Professional Burnout | Emotional Stress | Inhumanity | Personal Achievement | University of Jeddah | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

488

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى قياس مستوى الاحتراق الوظيفي لدى الإداريين والإداريات بجامعة جدة ومعرفة مصادر الاحتراق الوظيفي لديهم ووضع توصيات تساعد في التغلب على العوامل المؤدية إليه. والعلاقة بين الاحتراق الوظيفي وبعض المتغيرات الديموغرافية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة، والاستعانة باستبانة لقياس مستوي الاحتراق الوظيفي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقت على 51 موظف وموظفة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الإداريين والإداريات بجامعة جده يعانون من مستوى منخفض من الاحتراق الوظيفي، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائيا بين الاحتراق الوظيفي بأبعاده الثلاثة (الإجهاد الانفعالي- عدم الإنسانية - الإنجاز الشخصي) وبين محدودية صلاحيات العمل وانعدام العلاقات الاجتماعية وضغط العمل وصراع القيم وقلة التعزيز الإيجابي، كما أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة لدرجة الاحتراق الوظيفي بأبعاده الثلاثة ( الإجهاد الانفعالي- عدم الإنسانية- الإنجاز الشخصي) لدى الإداريين والإداريات تعزى إلى الجنس والحالة الاجتماعية والعمر وسنوات الخبرة والمؤهل العلمي والراتب والمستوي الإداري. وأوصت الدراسة بضرورة تحديد مصادر الضغوط للسيطرة عليها، والتخفيف من أعباء العمل قدر الإمكان والفهم الإيجابي لضغوط بيئة العمل الجامعي والتعامل معها، وتحسين نظام الحوافز للحصول على عائد مناسب من الجهد والفكر خلال العمل.

This research aims to measure the level of professional burnout among administrators at the University of Jeddah and know the sources of their professional burnout and to develop recommendations to help overcome the factors leading to it. The research also aims to find out the relationship between professional burnout and some demographic variables. The descriptive-analytical approach was used in the research. A questionnaire was used to measure the level of professional burnout, and was applied to a random sample on 51 employees. The results of the study found out that the administrators at the University of Jeddah suffer from a low level of professional burnout, and the results indicated a positive correlation statistically significant between the professional burnout in its three dimensions (emotional stress- inhumanity- personal achievement) and the limited work powers, lack of social relations, work pressure, conflict of values and lack of positive reinforcement. The results also indicated that there were no statistically significant differences in the responses of the study members to the degree of functional combustion in its three dimensions (emotional stress- Inhumanity- personal achievement) administrators attributed to gender, marital status, age, years of experience, educational qualification, salary and administrative level. The study recommended the need to identify sources of pressure to control, and reduce the workload as much as possible and positive understanding of the pressures of the university work environment and deal with them, and improve the incentives system to obtain an appropriate return of effort and thought during the work.
ISSN: 2522-3372

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.