التصاميم الأساسية لجامعة بغداد وتطورها حتى عام 2018
| العنوان بلغة أخرى: |
Basic Designs of Baghdad University and its Improved until 2018 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التراث العلمي العربي |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |
| المؤلف الرئيسي: | الدراجي، سعدي إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Darraji, Saadi Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 75 - 108 |
| ISSN: |
2221-5808 |
| رقم MD: | 1048046 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جامعة بغداد | التصاميم الأساسية | مجمع باب المعظم | أبو غريب | University of Baghdad | Basic Design | Bab Al-Mu'adham | Abu Ghraib
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06065nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1785542 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الدراجي، سعدي إبراهيم |g Al-Darraji, Saadi Ibrahim |e مؤلف |9 105894 | ||
| 245 | |a التصاميم الأساسية لجامعة بغداد وتطورها حتى عام 2018 | ||
| 246 | |a Basic Designs of Baghdad University and its Improved until 2018 | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |c 2019 | ||
| 300 | |a 75 - 108 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study is about the basic designs of Baghdad University from its beginning until 2018. It takes care of Baghdad university projects as it was separated building until to build more ones collected under one organization, the project of Baghdad university started from 1959 and considered as rare one that designed as modern according to world measurements. The aim of the research is to follow the development of the building that the city have been witnessed through historical stages and stopped on the important architecture projects with stages of completion in basic situation as (Al-Jadiriya, Bab Al-Muatham, Abu Greab), it have taken care the achievement of balance and completion among units as well as free from ancient traditional styles in planning Baghdad university in Al-Jadiriya to arrive to ideal university to be diversity in the field of knowledge , training stages in addition to the nature of scientific searching And taking into account the strict specialization in knowledge. There is no doubt that this planning achieves great flexibility in the exploitation of space and high efficiency, and flexibility in the face of future developments as well as the economy of buildings through the non-repetition of events. The educational buildings were designed in the form of assemblies of each as to be open surrounded by different halls of different dimensions bunkrooms dedicated to be offices of professors and some of the management and laboratories. The design of the buildings has environmental and climatic treatments. It is divided into small, shaded spaces that are found to provide calm and achieve tranquility to the students through a flexible sequence that starts with theoretical lecture halls and ends in the workshops and laboratories of all classes, taking into account that these halls are highly flexible in change. | ||
| 520 | |a تعني هذه الورقة بالتصاميم الأساسية لجامعة بغداد منذ نشأتها حتى عام (2018). والوقوف على أهم المشاريع العمرانية التي شهدتها الجامعة منذ أن كانت كليات ومعاهد علمية متفرقة، ثم التفكير جديا بإنشاء بنايات موحدة في موقع واحد تجمع تحت سقفها جميع المؤسسات التعليمية. وأدرج مشروع جامعة بغداد في عام (1959) ضمن مشاريع الإعمار وعدته الحكومة وقتئذ من أهم مشاريعها الريادية وأعطته الأسبقية ووضعت التصاميم اللازمة له على وفق أحدث المعايير العالمية في تخطيط الجامعات الحديثة. إن الهدف من البحث هو متابعة التطورات التي شهدتها أبنية الجامعة ومنشأتها الحيوية عبر المراحل التاريخية، والوقوف على أهم المشاريع العمرانية ومراحل إنجازها في مواقعها الرئيسة (الجادرية وباب المعظم وأبو غريب). روعي في تخطيط جامعة بغداد في الجادرية تحقيق التوازن والتكامل بين الوحدات، والتحرر من الأنماط التقليدية القديمة للوصول إلى جامعة مثالية. إذ إن التنوع في حقول المعرفة، ومستويات التدريب المهني وطبيعة البحث العلمي، ومراعاة التخصص الدقيق في المعرفة. لا شك أن هذا التخطيط يحقق مرونة كبيرة في استغلال الفضاءات وبكفاية عالية، ومرونة في مواجهة التطورات المستقبلية فضلا عن الاقتصاد في الأبنية. أما الأبنية التعليمية فقد صممت على شكل تجميعات قوام كل منها صحون مفتوحة تحيط بها من جميع الجهات قاعات دراسية مختلفة الأبعاد بطابقين تتخللها أجنحة على شكل حجرات وغرف صغيرة مخصصة مكاتب للأساتذة وبعضها للإدارة والمختبرات. وتصميم الأبنية يحظى بمعالجات بيئية ومناخية، تتوزع في داخلها فضاءات صغيرة مظللة وجدت لتأمين الهدوء وتحقيق السكينة للدارسين عبر تسلسل مرن يبدأ بقاعات المحاضرات النظرية وينتهي في الورش والمختبرات بأصنافها جميعًا مع مراعاة أن تكون هذه القاعات ذات مرونة عالية في التغير والتبديل. | ||
| 653 | |a الأبنية التعليمية |a الجامعات العراقية |a جامعة بغداد |a التطورات التعليمية |a التراث العلمي | ||
| 692 | |a جامعة بغداد |a التصاميم الأساسية |a مجمع باب المعظم |a أبو غريب |b University of Baghdad |b Basic Design |b Bab Al-Mu'adham |b Abu Ghraib | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 الدراسات الإسلامية |6 Language & Linguistics |6 Islamic Studies |c 003 |e Arab Science Heritage Journal |f Mağallaẗ al-turāṯ al-ʿilmī al-ʿarabī |l 043 |m ع43 |o 0320 |s مجلة التراث العلمي العربي |v 000 |x 2221-5808 | ||
| 856 | |u 0320-000-043-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1048046 |d 1048046 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم محتوى تعليمي مقترح لمادة التربية الجمالية وفقا لأنموذج ليشن وبولوك وراجيلويث
بواسطة: إبراهيم، أمل حسن منشور: (2024) -
قشلة بغداد: تاريخها، تخطيطها، عمارتها
بواسطة: الدراجي، سعدي إبراهيم منشور: (2018) -
دور التصاميم التعليمية فى رفع كفاءة وفاعلية برامج إعداد وتدريب المعلم
بواسطة: الزند، وليد خضر منشور: (2019) -
القيم الفنية والاساليب التقنية للخيوط والإفادة منها فى عمل مشغولة فنية مبتكرة
بواسطة: نخلة، وجدي رفعت فريد منشور: (2018) -
أمثلة من الأضرحة الصوفية المغمورة في بغداد: دراسة أثرية
بواسطة: الدراجي، سعدي إبراهيم منشور: (2022)
