الدراما في سياق تأملي: ملاحظات وأسئلة معرفية لمواجهة تحديات عملية
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | درعاوي، ماهر داود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع59,60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 60 - 64 |
| رقم MD: | 1048186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الدراما في سياق تأملي ملاحظات وأسئلة معرفية لمواجهة تحديات عملية. استهل المقال المشاركة في مسار الحلقة المتقدمة للمدرسة الصيفية في جرش وهي الدراما في سياق تعليمي، وأن المشاركة استثنائية وغنية وتحمل في طياتها فرصًا للاستكشاف والتأمل في الدراما. احتوى المقال على مضمون معرفي قسم إلى عدة محاور، تناول المحور الأول الترابط والانسجام والصحة الاجتماعية للصف. وعرض المحور الثاني المعلم وبيئة الصف والمشاركون. وأوضح المحور الثالث الشخصية وظلها وثنائية الصوت. وبين المحور الرابع التأمل في الدراما واختلاف غرفة الصف. وأظهر المحور الخامس المزايا الشخصية للباحث وتأمل الدراما من خارجها. اختتم المقال بالإشارة إلى أن العناوين الفرعية التي تناولتها تتصل بموضوع عام وهو الصحة الاجتماعية للصف ويبدو أن من الصعب فصلها عن بعضها، وعرض أسئلة لإنتاج معنى جديد، ومنها عادة ما نختبئ خلف قناع اجتماعي ونقدم للناس خطابا معلنا يختلف عن خطابنا الداخلي الخفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
الشعر والدرامية: مقاربة نظرية فى التأصيل والنشأة
بواسطة: العيسى، محمود الحمود منشور: (2016) -
الدراما ودورها المأمول في دعم القدس الشريف
بواسطة: نور الدين، أحمد منشور: (2019) -
العلامة المهيمنة لبنية المكان في الدراما التلفزيونية
بواسطة: علي، صادق كاظم عبد منشور: (2019) -
الإنتاج الدلالي للعلامة في الفعل الدرامي للمسلسل التلفزيوني
بواسطة: محمد، محمد سمير منشور: (2019) -
الدراما التركية المدبلجة وتشكيل صورة الأتراك لدى المجتمع العربي: دراسة مسحية بالتطبيق على مشاهدي القنوات الفضائية في ولاية الخرطوم
بواسطة: أحمد، عبدالعزيز موسى بسارة محمد منشور: (2022)
