ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدراما في الإرشاد وتحديات في...>الوصف

الدراما في الإرشاد وتحديات في قضايا اجتماعية: تجربة في الدراما التكونية لاستكشاف ظواهر التنمر وأشكاله

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: صلاح، ثائر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59,60
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 108 - 116
رقم MD: 1048208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ظواهر التنمر | المجتمعات الإنسانية | الدراما التكونية | الإرشاد التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن الدراما في الإرشاد وتحديات في قضايا اجتماعية. تطلب العرض المنهجي للدراسة الحديث عن تجربة في الدراما التكوينية لاستكشاف ظواهر التنمر وأشكاله. وتناول أمنية طفل كان يريد أن يلعب دون خوف أو خجل من أحد كما تعيش الطيور بحريتها كتب الطفل هذه الأمنية في ختام مشاركته في تجربة الدراما التكونية لاستكشاف ظواهر وأشكال التنمر. وأبرز مهنة المرشدون والمجتمع وتحديات المهنة، مهنة الإرشاد مهنة متغيرة وبحاجة إلى مستوى عال من اليقظة، لأنها مرتبطة بأنماط حياة اجتماعية ونفسية متغيرة باستمرار. وأهتم بعدم الاقتصار على الاختلاف في المجتمع الخارجي فحسب، بل إن مجتمع المدرسة يحمل مثل هذه الصفات لأنها مستقبل نشط لما يصدره المجتمع الخارجي أو المحلي. وتناول قصص نجاح رغم التحديات. وتحدث عن ظاهرة التنمر أو الاستقواء. وطرح التجربة الشخصية الصفية وتوظيف الدراما في استكشاف ظاهرة التنمر، ملاحظة الظاهرة ورصدها، وعرض بعض تأملات الطلاب بعد التجربة. ورصد نتائج العمل ومخرجاته. واختتمت الدراسة بالتركيز على التغلب على هذه الظاهرة وتم اجتيازها، بوجود العمل الإرشادي، إرشاد التربوي بالإضافة إلى الدراما كعمل متكامل، الذ منح الطلاب مساحة للتعبير عن ذواتهم وتحمل المسؤولية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.