ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الموسيقى والغناء في تحسين...>الوصف

دور الموسيقى والغناء في تحسين سلوكيات طفل الروضة

العنوان المترجم: The Role of Music and Singing in Improving the Behavior of The Kindergarten Child
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، كاميليا محمود جمال الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gamal El-Din, Camellia Mahmoud
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 139 - 152
DOI: 10.21608/MAAT.2018.98465
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1048601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | أطفال الروضة | السلوك السلبي | تعديل السلوك | الموسيقى | الغناء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج الموسيقى والغناء المقترح في تحسين سلوكيات طفل الروضة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الأنشطة الموسيقية، والغناء، وطفل الروضة، والبرنامج. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج الموسيقي المقترح، وبطاقة ملاحظة، ومقياس مظاهر السلوك السلبي، واختبار جودانف هارديس للذكاء، وتم تطبيقها على عينة أطفال ما قبل المدرسة من (4-6) سنوات من أطفال الروضة، والبالغ قوامها (15) طفل من أطفال الروضة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فاعلية للبرنامج الموسيقي لتحسين سلوكيات أطفال الروضة. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من استخدام الأنشطة الموسيقية التي تم أعدادها بهدف تعديل السلوك السلبي لطفل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.