ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف البيانات العملاقة (Big Data) لتطوير خدمات مؤسسات التعليم العالي

المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: صالح، صالح أحمد شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saleh, Saleh Ahmed Shaker
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 583 - 590
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1048661
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
LEADER 02458nam a22002057a 4500
001 1786182
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a صالح، صالح أحمد شاكر  |g Saleh, Saleh Ahmed Shaker  |e مؤلف  |9 251215 
245 |a توظيف البيانات العملاقة (Big Data) لتطوير خدمات مؤسسات التعليم العالي 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 583 - 590 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى توظيف البيانات العملاقة لتطوير خدمات مؤسسات التعليم العالي. ارتبط مفهوم البيانات العملاقة بمصطلح الحوسبة السحابية ومن خصائصها أنها تتكون من مبدأ مكون من (الحجم، التنوع، السرعة). يستفاد من البيانات العملاقة في عملية تعدين البيانات. بينت أنه من أهم الأسباب في حدوث هذا الفيضان من البيانات الكبيرة البيانات غير المهيكلة. اعتبرت مؤسسات التعليم العالي مثال تطبيقي على توظيف البيانات الكبيرة. تبدأ عملية التحليل بعد تحديد الهدف الذي تريده. يجب خلق ثقافة تحترم البيانات ويجعل تحليلها جزءًا لا يتجزأ من كل قرار تتخذه المؤسسة الأكاديمية. إيجاد شريك متخصص للنجاح في كل مرحلة من مراحل رحلة التحليلات أمر في غاية الأهمية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى تطبيقات هادوب ويدعم معالجة البيانات الضخمة عبر مجموعة من الخوادم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم العالي  |a الخدمات التعليمية  |a البيانات الضخمة  |a مؤسسات التعليم العالي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal of Specific Education and Technology  |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya  |l 003  |m ع3  |o 2103  |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا  |v 000  |x 2314-7458 
856 |u 2103-000-003-013.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1048661  |d 1048661