ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البيانات الضخمة وأهميتها في ال...>الوصف

البيانات الضخمة وأهميتها في العمل الأكاديمي من وجهة نظر الأكاديميين بجامعة طيبة: دراسة استطلاعية

العنوان بلغة أخرى: Big Data and its Importance in Academic Work from the Point of View of Academics at Taibah University: A Pilot Study
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العتيبي، صقر بن مويسان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 39 - 59
DOI: 10.33948/1300-034-003-003
ISSN: 1018-3612
رقم MD: 1296158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم العالي | تحليل البيانات | التكنولوجيا الرقمية | خدمات البيانات | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيانات الضخمة | الأكاديميين | خصائص البيانات الضخمة | تقنيات البيانات الضخمة | Academics | Big Data | Big Data Characteristics | Big Data Techniques
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى استطلاع أراء الأكاديميين عن البيانات الضخمة وأهميتها، وما يتعلق بها من خصائص وأدوات مستخدمة في تحليل البيانات الضخمة، وقد شارك في الدراسة ٢٥ أكاديميا في كلية الآداب والعلوم الإنسانية في جامعة طيبة. وقد اعتمدت الدراسة الأسلوب الوصفي المسحي باستخدام استبيان استقصائي تم توزيعه عن طريق الإنترنت لجمع البيانات من عينة الدراسة، تم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS لقياس المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسب المئوية للإجابة على أسئلة البحث. وقد أظهرت النتائج أن غالبية الأكاديميين على دراية جيدة بالبيانات الضخمة، وأن أهم خصائصها من وجهة نظرهم بالترتيب تنازليا: الحجم، القيمة، السرعة، التنوع، الصدق والسرعة في الانتشار، كما اتفق غالبية الأكاديميين على أهمية البيانات الضخمة وتأثيرها الإيجابي على أداء عمله، وكذلك أظهرت النتائج أن الأكاديميين لديهم معرفة أو خبرة بالأدوات والتحليلات المختلفة المستخدمة في البيانات الضخمة، وتكمن أهمية هذه الدراسة في أنها واحدة من الدراسات القليلة التي أجريت في المملكة العربية السعودية عن البيانات الضخمة، والأولى عن استخدام البيانات الضخمة في المؤسسات التعليمية من جهة نظر الأكاديميين.

This study aims to explore the academics’ opinions about Big Data, its importance and characteristics, and the tools used in Big Data analysis. A total of 25 academics at the Faculty of Arts and Humanities at Taibah University participated in this study. The study adopted a descriptive research approach using an online survey questionnaire to collect data from the sample. To answer research questions, the data were analyzed using SPSS to measure mean scores, standard deviations, and percentages. The results showed that the majority of participants were well aware of Big Data and its characteristics. According to them, the most important characteristics of Big Data could be arranged in following descending order: size, value, velocity, variety, veracity, and virality. The majority of participants also agreed on the importance of Big Data and its positive impact on their work performance. Further, the results showed that the participants have knowledge or experience of the various tools and analyses used in Big Data. The importance of this study lies in the fact that it is one of few studies that have been conducted in Saudi Arabia on Big Data, besides it is the first on the usage of Big Data in educational institutions from academics’ point of view.
ISSN: 1018-3612

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.