ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلابة النفسية وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى الطلاب المكفوفين بالمولد والمكفوفين بالإصابة

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: اليمنى، هاجر جمال عبدالناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القطاوي، سحر منصور أحمد (م. مشارك) , واصف، أيمن حلمي عويضة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 193 - 236
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1048746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصلابة النفسية | السعادة النفسية | الطالب المكفيف بالمولد | الطالب الكفيف بالإصابة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

310

حفظ في:
LEADER 03493nam a22002417a 4500
001 1786275
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 568035  |a اليمنى، هاجر جمال عبدالناصر  |e مؤلف 
245 |a الصلابة النفسية وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى الطلاب المكفوفين بالمولد والمكفوفين بالإصابة 
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2020  |g يناير 
300 |a 193 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الصلابة النفسية والسعادة النفسية لدى الطلاب المكفوفين بالمولد والمكفوفين بالإصابة بالمرحلة الإعدادية والثانوية بمدارس النور للمكفوفين بمحافظة السويس والإسماعيلية والقاهرة. وقد استخدم المنهج الوصفي في الدراسة وتكونت العينة من (108) طلاب (أكفاء) كفيف من المراحل الإعدادية والثانوية، منهم (30) طالبا للدراسة الاستطلاعية و(78) طالبا للعينة الأساسية بواقع (49) طالبا من المكفوفين بالمولد و(29) طالبا من المكفوفين بالإصابة. وقامت الباحثة باستخدام مقياس الصلابة النفسية إعداد الباحثة، ومقياس السعادة النفسية إعداد (الشهاوي، 2014). وقد تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية لتحليل البيانات وهي: معاملات ارتباط بيرسون ومعامل ألفا كرونباخ وتحليل الانحدار المتعدد، وقد أسفرت النتائج عن: 1-توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين الصلابة النفسية والسعادة النفسية لدى الطلاب المكفوفين بالمولد. 2-توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين الصلابة النفسية والسعادة النفسية من حيث الدرجة الكلية لدى الطلاب المكفوفين بالإصابة. 3-يمكن التنبؤ بالسعادة النفسية من خلال الصلابة النفسية لدى الطلاب المكفوفين بالمولد. 4-لا يمكن التنبؤ بالسعادة النفسية من خلال الصلابة النفسية لدى الطلاب المكفوفين بالإصابة. 
653 |a الصلابة النفسية  |a السعادة النفسية  |a الطلبة المكفوفين 
692 |a الصلابة النفسية  |a السعادة النفسية  |a الطالب المكفيف بالمولد  |a الطالب الكفيف بالإصابة 
700 |a القطاوي، سحر منصور أحمد  |g Al-Qatawi, Sahar Mansour  |e م. مشارك  |9 158493 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 124  |m مج27, ع124  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 027  |x 1687-3572 
700 |a واصف، أيمن حلمي عويضة  |g Oweyda, Ayman Helmy  |e م. مشارك  |9 464246 
856 |u 0056-027-124-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1048746  |d 1048746