دور القيم وأساليب التفكير في التنبؤ بالابتكار لدى طالبات الجامعة
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | العمروسي، نيللي حسين كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elamrousy, Nilly Hussein Kamel |
| المجلد/العدد: | مج27, ع125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 265 - 388 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 1048790 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
| LEADER | 02522nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1786319 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العمروسي، نيللي حسين كامل |g Elamrousy, Nilly Hussein Kamel |e مؤلف |9 350050 | ||
| 245 | |a دور القيم وأساليب التفكير في التنبؤ بالابتكار لدى طالبات الجامعة | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2020 |g مارس | ||
| 300 | |a 265 - 388 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن دور النسق القيمي وأساليب التفكير في التنبؤ بالابتكار لدى عينة من طالبات كلية التربية للبنات لدى طالبات الجامعة. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت العينة من (120) طالبة من طالبات المستوى الخامس بقسم علم النفس من طالبات كلية التربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد بالسعودية، تراوحت أعمارهن ما بين (19-25) سنة. واشتملت أدوات البحث على مقياس القيم، ومقياس أساليب التفكير، ومقياس التفكير الابتكاري. وقد توصل البحث إلى نتائج، أبرزها وجود فروق دالة إحصائيًا في ترتيب درجة القيم لدى عينة البحث عند مستوى دلالة (0.01)؛ حيث احتلت القيم الاجتماعية المركز الأول تليها القيم الدينية ثم القيم الاقتصادية ثم القيم النظرية ثم القيم الجمالية وأخيرًا القيم السياسية. كما أوصى البحث بضرورة الاهتمام بالقيم المؤدية للابتكار لدى طلاب وطالبات الجامعة من خلال المناهج الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a القيم |a النسق القيمي |a التفكير الابتكاري |a أساليب التفكير |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 125 |m مج27, ع125 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 027 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-027-125-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1048790 |d 1048790 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لكل من النسق القيمي وأساليب التفكير في التنبؤ بالتفكير الابتكاري لدى طالبات جامعة الملك خالد بالسعودية
بواسطة: العمروسي، نيللي حسين كامل منشور: (2022) -
توظيف الشبكات الاجتماعية الفيسبوك في التدريس الإلكتروني وفق معايير الـ QM وأثرها على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة من طالبات جامعة الملك خالد
بواسطة: العمروسي، نيللي حسين كامل منشور: (2016) -
الإسهام النسبي للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التنبؤ بالقدرة على التخطيط الاستراتيجي الشخصي لدى عينة من طالبات الملك خالد بالسعودية
بواسطة: العمروسي، نيللي حسين كامل منشور: (2021) -
أنماط التعلم والتفكير في علاقتها بالقدرات الابتكارية وسمات الشخصية لدى عينة من طالبات جامعة قطر
بواسطة: الخليفي، سبيكة يوسف منشور: (1994) -
الاسهام النسبي لسمات الثالوث المظلم للشخصية في التنبؤ بالأمن النفسي لعينة من طالبات جامعة الملك خالد بالسعودية
بواسطة: العمروسي، نيللي حسين كامل منشور: (2023)
