تدريس الفلسفة في الجزائر أمام التحديات المعاصرة
| المصدر: | مجلة التربية والابستيمولوجيا |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | موهوب، آمال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 1 - 11 |
| ISSN: |
2170-1458 |
| رقم MD: | 1048852 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدرس الفلسفي | التحديات المعاصرة | المعلم | المتعلم | Philosophy Course | Contemporary Challenges | Teacher | Learner
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 01909nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1786385 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a موهوب، آمال |q Mawhoub, Amal |e مؤلف |9 322579 | ||
| 245 | |a تدريس الفلسفة في الجزائر أمام التحديات المعاصرة | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 11 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الهدف من هذا المقال تشخيص العوائق التي تواجه الدرس الفلسفي في الجزائر، ومن ثم بات من الضروري مواجهتها لتفعيله وتحقيق الأهداف المرجوة من الدرس الفلسفي، وعلى وجه الخصوص في المرحلة المعاصرة التي تعرف تقدما في مجال التكنولوجيا والبحث العلمي في مختلف المجالات. | ||
| 520 | |b The contemporary challenges facing the teaching of philosophy in Algeria. The purpose of this paper is to spell out the teaching of philosophy, a situation that calls for a treatment of these hindrances in order to make such teaching efficient and capable to meet the objectives aimed at. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a الفكر الفلسفي |a تدريس الفلسفة |a الجزائر | ||
| 692 | |a الدرس الفلسفي |a التحديات المعاصرة |a المعلم |a المتعلم |b Philosophy Course |b Contemporary Challenges |b Teacher |b Learner | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 006 |f Al tarbiyyat wa al-ibstīmūlūğiyā |l 009 |m ع9 |o 1437 |s مجلة التربية والابستيمولوجيا |t Journal of Education and Epistemology |v 000 |x 2170-1458 | ||
| 856 | |u 1437-000-009-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1048852 |d 1048852 | ||
عناصر مشابهة
-
الدرس الفلسفي في الجزائر: من المفهوم إلى الأجراء
بواسطة: بن عبدالكبير، محمد السالم منشور: (2021) -
ديناميكية النظام واللانظام في الفيزياء المعاصرة
بواسطة: قلامين، صباح منشور: (2015) -
ديداكتيك الفلسفة في الجزائر : تعليم الفلسفة أم تعليم التفلسف؟
بواسطة: ناصر، عمارة منشور: (2010) -
الفكر الفلسفي بين المؤقت والأساس حول الفلسفة السياسية الصينية المعاصرة
بواسطة: ليان، زهو منشور: (2015) -
الخطاب الفلسفي في الجزائر : الممارسات والإشكاليات - تشخيص أولي
بواسطة: بن السعدي، الزواوي بغورة منشور: (2000)
