العنوان بلغة أخرى: |
The Schools Role in the Students Political Upbringing |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية |
الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: | بوبكر، ليديا إيناس (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | زهاني، رجاء (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | ديسمبر / جمادى الأولى |
الصفحات: | 97 - 109 |
ISSN: |
2682-2865 |
رقم MD: | 1048880 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدرسة | التلميذ | التنشئة السياسية | School | Student | Political Education
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعتبر المدرسة مؤسسة اجتماعية لها دور فعال في تنشئة التلميذ من جميع النواحي وخاصة تنشئته سياسيا وهذا لتزامن مع تطورات المجتمع ككل، ولاعتبار التنشئة السياسية هي عملية تطورية يكتسب من خلالها التلميذ إدراكا، ومواقف وسلوك سياسي يتفاعل به مع كل تغيرات في نظم السياسية للدولة، ومن هذا المنطلق توصلنا على أن المدرسة وفي وقتنا الحاضر تعمل على تهيئة التلميذ سياسيا لمواجهة المجتمع بكل تطوراته ومعارفه، وهذا هي التنشئة السياسية لتلميذ. The school is considered a social institution that has an active role in the student's development in all respects, especially its political development, and this coincides with the developments of society as a whole, and to consider political formation is an evolutionary process through which the student acquires awareness, attitudes and political behavior in which he interacts with all changes in political systems To the state, and based on this, we concluded that the school and at the present time are working to prepare the student politically to confront society with all its developments and knowledge, and this is the political formation of a student. |
---|---|
ISSN: |
2682-2865 |