ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين التلفزيونية في قناة الجامعية الفضائية: دراسة تحليل مضمون لبرامج قناة الجامعية للمدة من 1 / 7 / 2015 ولغاية 30 / 9 / 2015

العنوان بلغة أخرى: The Television Content in AlJamiya Satalite Chenel: A Content Analysis Study for Aljamiya Program Chanel For the Period from 1 / 7 / 2015 to 30 / 9 / 2015
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الفريداوي، أحمد مطشر عبدالصاحب علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1048914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد المضامين التلفزيونية في قناة الجامعية الفضائية وتحديد المساحة الزمنية لكل شكل برامجي معروض على شاشة القناة الجامعية الفضائية. لتحديد التصورات الواقعية والموضوعية عن برامج القناة. فيما كانت مشكلة البحث تدور حول هل جسدت قناة الجامعية شخصيتها كقناة تعليمية. ويعد هذا البحث من البحوث الوصفية، واستعان الباحث بطريقة تحليل المضمون. كما تحدد المجال الزماني للبحث ببرامج القناة للفترة من 1/7/2015 ولغاية 30/9/2015. وجاء اختيار العينة من قبل الباحث بشكل قصدي. وكانت نتائج البحث هي: طغيان البرامج التعليمية مما يؤكد شخصية القناة التعليمية، كما وتم عرض برامج فئوية وترفيهية. وتوصل الباحث إلى أبرز التوصيات هي غياب الإعلان، ويجب زيادة المساحة الزمنية للبرامج الغربية التعليمية والثقافية.

The research aims to limet the Content of the television in Al-Jam satalite channel, and Constrict the time of each form of the program that offered in this satalite channel to contract the rcal and objective expecting's of the programs of the Channel. The problem of the research was looking for whither Al Jamasralalite channel its nature as a teaching channel so this research is a Descriptive research and use the content analysis method. The time field was the programs the channel from 1/7/2015 to 30/9/2015. So the sample was chosen un randomly by the research. The research reached to the results that refers to tyrannical of the learning programs which refers that the nature of the channel is educational. So a factious program and recreational were offered. Finally the more conation is absenting the advertisement so, it is ought to reduse the time for the reviewing and cultural programs.

ISSN: 0258-1086