ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الضغوط النفسية التي يعاني منها طلبة الجامعة وعلاقتها ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Psychological Pressures among University Youth and their Relationship With Some Variables: An Empirical Study
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جاسم، بشرى أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 111 - 138
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1049154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسية | الشباب الجامعى | Psychological Pressures | University Youth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة التعرف إلى الضغوط النفسية التي يعاني منها الشباب الجامعي، كما تسعى إلى التعرف الضغوط النفسية تبعاً لمتغير النوع (ذكور، إناث)، وأيضا تبعا لمتغير التخصص الدراسي (علمي، إنساني)، في دراسة تطبيقية على عينة من طلبة جامعة بغداد المرحلة الرابعة، (كلية التربية ابن الرشد وكلية العلوم)، من خلال بناء مقياس الضغوط النفسية المعد من قبل الباحثة، حيث بلغ عدد فقراته (٢٠) فقرة وتم التحقق من خصائصه السيكومترية (صدق والثبات والتمييز). فضلا عن استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة، على عينة البحث المكونة من (٢٠٠) طالب وطالبة، بواقع (١٠٠) من الذكور و(100) من الإناث، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي لدراستها كونه يتناسب مع أهداف الدراسة. وقد توصلت الدراسة بعد معالجة البيانات إحصائيا إلى مجموعة من النتائج تتحدد في أبرزها هي أن هناك فروقا إحصائية ذات دلالة معنوية تشير إلى أن عينة البحث تعاني من الضغوط النفسية، وأن هناك فروقا إحصائية ذات دلالة معنوية وفق متغير الجنس (ذكور، إناث) لصالح الذكور، وأن هناك فروقا إحصائية ذات دلالة معنوية وفق متغير التخصص (علمي، إنساني) لصالح التخصص الإنساني، وقد خرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات.

The study aims to identify the psychological pressures experienced by university youth, also seeks to identify the psychological pressures ascribed to the sex variable (male, female) and the specialization variable (scientific, humanist) in an applied study conducted on a sample of 4th year students of Baghdad University (College of Education Ibn Al-Rushd, and College of Science) through constructing a scale of psychological pressure designed by the researcher, where the number of paragraphs reached (20) and the psychometric properties (sincerity, reliability and discrimination) of the sample have been verified, As well as the use of appropriate statistical methods on the research sample which consist of 200 students (100 males and 100 females), the researcher adopted the descriptive approach to study, being commensurate with the objectives of the study. After processing the data statistically the study showed a set of results where the most prominent are significant statistical differences which indicate that the sample suffer from psychological pressures, and there are significant statistical differences in accordance with the variable sex (male, female) in favor of males, and there are significant statistical differences according to variable specialization (scientific, humanist) in favor of humanist, the research findings and conclusions showed a set of recommendations and suggestions.

ISSN: 0258-1086