ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدراسات الاجتماعية مدخلا لتنم...>الوصف

الدراسات الاجتماعية مدخلا لتنمية الوعي الاجتماعي والتنموي لطلبة الإعلام التربوي / المسرح

المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حسين، كمال الدين حسين محمد، ت.2021 م. (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 487 - 507
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1049196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشباب | الوعي الاجتماعي | الدراسات الاجتماعية | الإعلام التربوي | الإعلام التنموي | المؤسسات التعليمية | المجتمع المصري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: "سعى البحث إلى تنمية الوعي الاجتماعي والتنموي من خلال مدخل الدراسات الاجتماعية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن تعريف الإعلام التنموي والدراسات الاجتماعية. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور. عرض المعنى والهدف من الدراسات الاجتماعية وخواصها التي تساعد على تحقيق هدفها بالنسبة للمواطن في المجتمع الديمقراطي. تناول محاور الدراسات الاجتماعية وهي (الثقافة، الزمن أو الاستمرارية أو التغيير، الناس أو المكان أو البيئات، تطور الفرد والهوية، الأفراد أو الجماعات أو المؤسسات، القوة أو السلطة والحكم، الإنتاج أو التوزيع أو الاستهلاك، العلم والتكنولوجيا والمجتمع، التواصل العالمي، المثل العليا والممارسات). وأشار إلى أهمية دراسة مصر والمجتمع المصري وتطرق فيه إلى الأهداف التي يمكن أن يحققها المسرح داخل المؤسسات التعليمية وشملت أهدافا (فنية، تعليمية، تربوية). واختتم البحث بالتأكيد على أنه سوف يأتي جيل من المصريين يصنع طريقاً راسخاً للعزة والمناعة والتنمية والتقدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.