LEADER |
02919nam a22002057a 4500 |
001 |
1786745 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسين، كمال الدين حسين محمد، ت.2021 م.
|g Mohamed, Kamal El-Deen Hussein
|e مؤلف
|q Mohammed, Kamaluddin Hussain
|9 309919
|
245 |
|
|
|a الدراسات الاجتماعية مدخلا لتنمية الوعي الاجتماعي والتنموي لطلبة الإعلام التربوي / المسرح
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 487 - 507
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "سعى البحث إلى تنمية الوعي الاجتماعي والتنموي من خلال مدخل الدراسات الاجتماعية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن تعريف الإعلام التنموي والدراسات الاجتماعية. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور. عرض المعنى والهدف من الدراسات الاجتماعية وخواصها التي تساعد على تحقيق هدفها بالنسبة للمواطن في المجتمع الديمقراطي. تناول محاور الدراسات الاجتماعية وهي (الثقافة، الزمن أو الاستمرارية أو التغيير، الناس أو المكان أو البيئات، تطور الفرد والهوية، الأفراد أو الجماعات أو المؤسسات، القوة أو السلطة والحكم، الإنتاج أو التوزيع أو الاستهلاك، العلم والتكنولوجيا والمجتمع، التواصل العالمي، المثل العليا والممارسات). وأشار إلى أهمية دراسة مصر والمجتمع المصري وتطرق فيه إلى الأهداف التي يمكن أن يحققها المسرح داخل المؤسسات التعليمية وشملت أهدافا (فنية، تعليمية، تربوية). واختتم البحث بالتأكيد على أنه سوف يأتي جيل من المصريين يصنع طريقاً راسخاً للعزة والمناعة والتنمية والتقدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الشباب
|a الوعي الاجتماعي
|a الدراسات الاجتماعية
|a الإعلام التربوي
|a الإعلام التنموي
|a المؤسسات التعليمية
|a المجتمع المصري
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Specific Education and Technology
|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya
|l 004
|m ع4
|o 2103
|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
|v 000
|x 2314-7458
|
856 |
|
|
|u 2103-000-004-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1049196
|d 1049196
|