يجب تسجيل الدخول أولا
تأثير إستراتيجيتي الإثارة العشوائية وحدائق الأفكار على تنمية التفكير التوليدي في تدريس الاقتصاد المنزلي لدى طالبات الصف الثاني الإعدادي
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Random Excitement and Gardens Ideas Strategies in Teaching Home Economics of Development Generative Thinking for Second Grade Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abou Elela, Hala Said Abdelaati |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 519 - 546 |
| ISSN: |
2314-7458 |
| رقم MD: | 1049212 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Random Excitement | Gardens Ideas | Generative Thinking | Home Economics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
159
| المستخلص: |
The research aims identify the effect of the strategies of random excitement and the gardens of ideas in teaching the home economy on the development of obstetric thinking among second grade students. The sample consisted of (90) students of the second grade preparatory school, at El Raml Preparatory School in Alexandria, divided into three groups each group (30 students) The first experimental group (which was studied using the random Excitement strategy, and the second experimental group), which was studied according to the strategy of the ideas gardens and the third group (the control group), which was studied in the usual way. After application of the experiment, it was applied later to the groups and the results were greater than the first and second experimental groups on the control group. The researcher recommended the need to adopt and employ the strategy of random excitement, and the strategy of ideas gardens in the teaching of home economics courses for the preparatory stage, where they help in activating the processes of teaching and learning. |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7458 |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتي التسريع المعرفي والإثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الفرطوسى، محمد هاشم مؤنس منشور: (2016) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الإقتصاد المنزلي و تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: زين العابدين، نجوى محمد منشور: (2011) -
توظيف نموذج التعلم المعكوس في تدريس الاقتصاد المنزلي وتأثيره في أبعاد العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الإعدادية واتجاهاتهن
بواسطة: أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي منشور: (2015) -
إستراتيجية تدريسية قائمة على الخرائط المفاهيمية في تدريس الاقتصاد المنزلي و تأثيرها على التحصيل و مهارات التفكير الإبداعي لطلبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبوالعلا، هالة سعيد عبدالعاطي منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية قائمة على الطرائف العلمية والاكتشاف الموجه في تنمية كل من التحصيل وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثالث الإعدادي المهني في مادة الاقتصاد المنزلي
بواسطة: الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد منشور: (2010)
