المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
المؤلف الرئيسي: | الكفارنة، عفاف (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع59,60 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | كانون الأول |
الصفحات: | 311 - 314 |
رقم MD: | 1049580 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
عرض المقال رؤى على أعتاب العام (2050). وبين أن المطلوب من المعلم تجاه طلابه هو العبور بهم إلى شط الأمان من دون السعي نحو المغامرات، وظهرت رغبته نحو استشعار المكان والزمان الذي نحياه في غزة، ويجب أن يكون لأبنائنا الطلبة دور في التغيير نحو الأفضل لتستطيع استثمار مقدرات الدولة وثروات البيئة المحلية في مواجهة مشكلة الغذاء العالمية. وأبرز محطة هامة وهي إنتاج التقارير التليفزيونية بمساعدة قناة الغد الإخبارية، فقد اقترحت الطالبات العمل على تسليط الضوء على ثروات قطاع غزة، قامت الطالبات بإنشاء قناة على اليوتيوب يكون هدفها تغيير الثقافة المجتمعية حول ما يملكه الشعب وخاصة في غزة، من موروثات ثقافية واجتماعية خاصة بالثروات الغذائية، ولابد من مواجهة التحديات بدلا من إهمالها، وتم خضوع الطالبات لبرنامج تدريبي خاص بإنتاج التقارير التليفزيونية. وتحدث عن المحطة الأخيرة وهي زيارة بيت حسين الغصين، هذا البيت الأثري العتيق وجدرانه المهترئة التي على وشك السقوط، زينتها الطالبات بثيابهن التراثية، التي جمعت بين الأصالة والحداثة. واختتم المقال بالتركيز على ما قدمته الطالبات للجمهور بكل فخر، وشعورهن العميق بأهمية ما فعلنه، والتغيير الذي حاربن من أجله، لإظهار الممارسات الغذائية الخاطئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
---|