ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







على أعتاب العام 2050

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: الكفارنة، عفاف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59,60
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 311 - 314
رقم MD: 1049580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02915nam a22002057a 4500
001 1787084
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 420038  |a الكفارنة، عفاف  |e مؤلف 
245 |a على أعتاب العام 2050 
260 |b مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي  |c 2019  |g كانون الأول 
300 |a 311 - 314 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e عرض المقال رؤى على أعتاب العام (2050). وبين أن المطلوب من المعلم تجاه طلابه هو العبور بهم إلى شط الأمان من دون السعي نحو المغامرات، وظهرت رغبته نحو استشعار المكان والزمان الذي نحياه في غزة، ويجب أن يكون لأبنائنا الطلبة دور في التغيير نحو الأفضل لتستطيع استثمار مقدرات الدولة وثروات البيئة المحلية في مواجهة مشكلة الغذاء العالمية. وأبرز محطة هامة وهي إنتاج التقارير التليفزيونية بمساعدة قناة الغد الإخبارية، فقد اقترحت الطالبات العمل على تسليط الضوء على ثروات قطاع غزة، قامت الطالبات بإنشاء قناة على اليوتيوب يكون هدفها تغيير الثقافة المجتمعية حول ما يملكه الشعب وخاصة في غزة، من موروثات ثقافية واجتماعية خاصة بالثروات الغذائية، ولابد من مواجهة التحديات بدلا من إهمالها، وتم خضوع الطالبات لبرنامج تدريبي خاص بإنتاج التقارير التليفزيونية. وتحدث عن المحطة الأخيرة وهي زيارة بيت حسين الغصين، هذا البيت الأثري العتيق وجدرانه المهترئة التي على وشك السقوط، زينتها الطالبات بثيابهن التراثية، التي جمعت بين الأصالة والحداثة. واختتم المقال بالتركيز على ما قدمته الطالبات للجمهور بكل فخر، وشعورهن العميق بأهمية ما فعلنه، والتغيير الذي حاربن من أجله، لإظهار الممارسات الغذائية الخاطئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التواصل الاجتماعي  |a التقنيات الحديثة  |a الثقافة المجتمعية  |a الإبداعات الفنية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 042  |l 059,060  |m ع59,60  |o 0511  |s رؤى تربوية  |t Educational Views  |v 000 
856 |u 0511-000-059,060-042.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1049580  |d 1049580 

عناصر مشابهة