ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المكتبة الرقمية المدرسية وتأثيرها على العملية التعليمية: نماذج عالمية وتجارب مصرية رائدة

المصدر: المؤتمر الإقليمي الرابع للإفلا في المنطقة العربية : تكنولوجيا المعلومات والمعرفة الرقمية وتأثيرها على مؤسسات وبيئة المعلومات العربية
الناشر: الإتحاد العربي للمكتبات والمعلومات - هيئة الشارقة للكتاب
المؤلف الرئيسي: سالم، شوقي (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الامارات
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: الشارقة
الهيئة المسؤولة: الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات (إفلا) والإتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) وهيئة الشارقة للكتاب
الشهر: أبريل
الصفحات: 81 - 102
رقم MD: 1049974
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: يقدم هذا البحث نموذج عالمي للمكتبة الرقمية المدرسية وتجارب مصرية رائدة في مجال إنشاء قواعد المعلومات الرقمية في مجالات التعليم الأولى والابتدائي والإعدادي والثانوي، وكيف تم بناؤها لتلائم مراحل التعليم المختلفة، وتأثير هذه القواعد على العملية التعليمية في المراحل العمرية التعليمية للطلاب. كما يقدم البحث إحصائيات الاستعمال لهذه القواعد والتي تظهر صحة القرار لإدخال قواعد المعلومات الإلكترونية في العملية التعليمية في المراحل المختلفة، والتي أدت إلى تعلم الطلاب من سن صغيرة عمليات الاستعانة بقواعد المعلومات في أبحاثهم ودراساتهم التعليمية المبكرة، إضافة إلى تعريفهم بمصادر المعلومات الرقمية ليستعينوا بها طوال حياتهم العلميـة والعمليـة. علما بـأن هناك وصف مختصر لكل قاعدة ترشد الطلاب إلى محتوى القاعدة ومجالاتها الموضوعية المتعددة. كما يشمل البحث مكونات كل قاعدة ومحتوياتها من أوعية المعلومات المختلفة، سواء كانت كتب الإلكترونية أو مجلات الإلكترونية أو تقارير ودراسات الإلكترونية، مع تقديم كافة البيانات الببليوجرافية "الميتا داتا" لكافة هذه الأوعية.