مساهمة البحث التربوي التقليدي في التنمية المهنية للمعلم: البحث الإجرائي كبديل مقترح

المصدر:	المؤتمر العلمي السادس : التنمية المهنية المستديمة للمعلم العربي
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	هارون، رمزي فتحي سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Haroun, Ramzi Fathi Saoud
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
مكان انعقاد المؤتمر:	الفيوم
رقم المؤتمر:	6
الهيئة المسؤولة:	جامعة الفيوم - كلية التربية
الشهر:	أبريل
الصفحات:	591 - 619
رقم MD:	1050464
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المعلمين \| النمو المهني \| التنمية المهنية \| البحوث التربوية \| البحوث الإجرائية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

80

LEADER	01036nam a22001937a 4500
001	1788049
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a هارون، رمزي فتحي سعود \|g Haroun, Ramzi Fathi Saoud \|e مؤلف \|9 328367
245		\|a مساهمة البحث التربوي التقليدي في التنمية المهنية للمعلم: \|b البحث الإجرائي كبديل مقترح
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية \|c 2005 \|g أبريل
300		\|a 591 - 619
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a المعلمين \|a النمو المهني \|a التنمية المهنية \|a البحوث التربوية \|a البحوث الإجرائية
773		\|c 021 \|d الفيوم \|i جامعة الفيوم - كلية التربية \|l 000 \|o 7797 \|p 6 \|s المؤتمر العلمي السادس : التنمية المهنية المستديمة للمعلم العربي \|v 000
856		\|u 7797-000-000-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1050464 \|d 1050464