ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج معرفي سلوكي في ت...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج معرفي سلوكي في تنمية الشعور بالأمن النفسي لدى عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية بمدينة المنيا

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Cognitive-Behavioral Program on Developing the Feeling of Psychological Security Among a Sample of Children of Residential Institutions in Minya City
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبده، سحر حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abduh, Sahar Hussein
مؤلفين آخرين: إبراهيم، إبراهيم علي (مشرف) , عثمان، إسهام أبو بكر (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 295 - 318
DOI: 10.21608/mathj.2017.85565
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1050534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس العلاجي | العلاج المعرفي السلوكي | الأمن النفس | الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03283nam a22002537a 4500
001 1788109
024 |3 10.21608/mathj.2017.85565 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبده، سحر حسين  |g Abduh, Sahar Hussein  |q    |e مؤلف  |9 568889 
242 |a The Effectiveness of A Cognitive-Behavioral Program on Developing the Feeling of Psychological Security Among a Sample of Children of Residential Institutions in Minya City 
245 |a فعالية برنامج معرفي سلوكي في تنمية الشعور بالأمن النفسي لدى عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية بمدينة المنيا 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 295 - 318 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فعالية برنامج معرفي سلوكي في تنمية الشعور بالأمن النفسي لدى عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية بمدينة المنيا. تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على البرنامج المعرفي السلوكي، الأمن النفسي، المؤسسات الإيوائية، البرنامج الإرشادي. مستخدما المنهج التجريبي المعتمد على التصميم شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في مقياس الأمن النفسي لدى أطفال المؤسسات الإيوائية، فضلا عن البرنامج المعرفي السلوكي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (10) أطفال من مؤسسة البنين والبنات بمدينة المنيا، بواقع (5) من الذكور، و(5) من الإناث. أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث من أفراد المجموعة الإرشادية في مقياس الأمن النفسي. اختتم البحث بتوصية مفادها تطوير العمل داخل المؤسسات الإيوائية عن طريق تدريب الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين بها وزيادة معرفتهم بالبرامج الإنمائية والعلاجية والإرشادية التي تساهم في تطوير شخصية طفل المؤسسة الإيوائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a علم النفس العلاجي  |a العلاج المعرفي السلوكي  |a الأمن النفس  |a الأطفال 
700 |9 52935  |a إبراهيم، إبراهيم علي  |g Ibrahim, Ibrahim Ali  |e مشرف 
700 |a عثمان، إسهام أبو بكر  |g Othman, Isham Abu Bakr  |q    |e مشرف  |9 271899 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 001  |m مج31, ع1  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 031  |x 2090-0090 
856 |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_85565.html  |u 0086-031-001-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1050534  |d 1050534 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.