الشخصية اللامعيارية "الأنومي" وعلاقتها بالضغوط النفسية وتوكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Anomie Character and its Relationship with the Psychological Pressures and Self-Assertion among the Secondary Stage Student in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خصاونة، قيس أحمد صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجيلي، شذى عبدالباقي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 1051011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
317
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الشخصية اللامعيارية وعلاقتها بالضغوط النفسية وتوكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة اربد، تكونت عينة الدراسة من (336) طالبا، اختيروا بالطريقة العشوائية من طلاب الصف الثاني ثانوي في مدارس محافظة اربد، من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (3360) طالبا من لواء القصبة، للفصل الدراسي الثاني (2018- 2019 م) واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي، كما استخدمت ثلاثة مقاييس، هي مقياس الشخصية اللامعيارية، ومقياس الضغوط النفسية، ومقياس توكيد الذات وتم التحقق من الخصائص السيكومترية لها. وأظهرت النتائج أن مستوى تواجد الشخصية اللامعيارية لدى طلبة المرحلة الثانوية كان متوسطا عند طلبة الصف الثاني ثانوي، وأن مستوى الضغوط النفسية كان متوسطا، كذلك جاء مستوى توكيد الذات متوسطا أيضا، كما ظهر أن هناك فروقا دالة إحصائيا في الضغوط النفسية وتوكيد الذات تبعا للشخصية اللامعيارية، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (α=0.05) بين الضغوط النفسية وتوكيد الذات والشخصية اللامعيارية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها تهيئة المناخات المناسبة لتنمية توكيد الذات لدى طلاب الصف الثاني ثانوي ووضع البرامج الإرشادية الفردية والجمعية لنقل الطلبة من حالة اللامعيارية إلى الالتزام بالمثل والخلق والقيم النبيلة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الشخصية اللامعيارية "الأنومي" وعلاقتها بالضغوط النفسية وتوكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: خصاونة، قيس منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتعديل الأفكار اللاعقلانية في خفض الضغوط النفسية وتحسين مفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: بشتاوي، خالد عليان أحمد منشور: (2016) -
الضغوط النفسية والمدرسية وعلاقتها بمستوى الصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: خماد، محمد منشور: (2023) -
أساليب مواجهة الضغوط النفسية عبر مراحل عمرية مختلفة لدى طلاب المرحلة الثانوية وطلاب المرحلة الجامعية بمدينة حائل
بواسطة: الحواس، أحمد صالح سليمان منشور: (2016) -
الأفكار اللاعقلانية الشائعة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، يوسف عبد طوفان منشور: (2015)
