فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتعديل الأفكار اللاعقلانية في خفض الضغوط النفسية وتحسين مفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Group Counseling Program to Modify the Irrational Thoughts in Reducing Psychological Stress and Improve Self-Concept for Students in Secondary Schools. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بشتاوي، خالد عليان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، سليم عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 184 |
| رقم MD: | 861152 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
583
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتعديل الأفكار اللاعقلانية في خفض الضغوط النفسية وتحسين مفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية، حيث تم تطبيق الدراسة، على عينة مكونة من (40) طالبا وطالبة، بلغت أعمارهم (17) سنة تم توزيعهم عشوائيا إلى (20) تجريبية. و(20) ضابطة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم استخدام مقياس الضغوط النفسية ومقياس مفهوم الذات والبرنامج الإرشادي كأدوات للدراسة. بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس الضغوط النفسية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس مفهوم الذات لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) لأداء طلبة الصف الأول الثانوي على مقياس الضغوط النفسية. باستثناء أبعاد الضغوط الأسرية، والضغوط الدراسية، والضغوط الانفعالية. وجاءت لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في جميع الأبعاد، ومقياس مفهوم الذات تعزى لمتغير الجنس. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصى الباحث بضرورة توظيف البرنامج المستخدم في هذه الدراسة في المدارس الحكومية، لمساعدة الطلبة على تعزيز ثقتهم بأنفسهم، ودحض الأفكار اللاعقلانية، والتقليل من حدة الضغوط النفسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأفكار اللاعقلانية الشائعة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، يوسف عبد طوفان منشور: (2015) -
الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية وعلاقتها بالأفكار اللاعقلانية لديهم
بواسطة: الضلاعين، نرجس حسين منشور: (2016) -
فاعلية برنامج علاجي في خفض الضغوط النفسية وتحسين مفهوم الذات لدى طلبة جامعة فيلادلفيا
بواسطة: الخوالدة، سناء ناصر منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشاد سلوكي - معرفي جمعي في خفض الضغوط النفسية وتحسين التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر
بواسطة: العوري، أيمن يحيى أديب منشور: (2003) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تعديل الأفكار اللاعقلانية لخفض الضغوط النفسية لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الجعافرة، محمد عفيف منشور: (2015)
