ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر معلميهم

العنوان بلغة أخرى: Level of Occupational Maturity and its Relation to the Organizational Justice among the Secondary Private Schools Principals in Amman as Perceived by their Teachers
المؤلف الرئيسي: أبو ناصيف، غادة يوسف منصور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حراحشة، علاء أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 1051076
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

274

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر معلميهم، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وقامت بتطوير أداتين للدراسة، والتحقق من صدقهما وثباتهما، الأداة الأولى لقياس مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس وتضمنت (40) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: (الاهتمام بالفرد ودعمه العاطفي، والثقافة والخبرة والمهارة، وتحقيق الهدف)، والأداة الثانية لقياس العدالة التنظيمية وتكونت من (31) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: (العدالة التوزيعية، العدالة الإجرائية، والعدالة التفاعلية)، وتكونت عينة الدراسة من (135) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من المدارس الثانوية التابعة للأمانة العامة للمؤسسات التربوية المسيحية في الأردن. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان جاء بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج أن درجة العدالة التنظيمية كانت بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين النضج الوظيفي والعدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلميهم، وأوصت الدراسة بضرورة التعاون بين المدارس الحكومية والخاصة للاستفادة من تجربتها في مجالي النضج الوظيفي والعدالة التنظيمية.

عناصر مشابهة