المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | الزوام، حمزة المبروك على (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | البدوي، محمد علي (مشرف) , حجازي، أحمد علي مصطفى (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع223 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 367 - 390 |
DOI: |
10.21608/MRK.2020.100906 |
رقم MD: | 1051118 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على انحراف الأحداث، المفهوم والتصنيفات والعلاقة ببعض المتغيرات. استعرض البحث ثمانية محاور، عرض المحور الأول التطور التاريخي لظاهرة الانحراف. وتحدث المحور الثاني عن مفهوم الانحراف. وناقش المحور الثالث تصنيفات الانحراف. وتطرق المحور الرابع إلى القوة السببية لعوامل الانحراف. واستعرض المحور الخامس مفهوم انحراف الأحداث. وتناول المحور السادس الفعل الجانح. وكشف المحور السابع عن مفهوم الحدث المنحرف. واستعرض المحور الثامن المتغيرات وعلاقتها بالانحراف. واختتم البحث بتأييد الكثير من الدراسات الأخرى حول ظاهرة الانحراف كظاهرة ببيان أسبابه وخطورته، وأكدت على أنها اجتماعية لشيوعها وتلقائيتها كصفتين للظاهرة الاجتماعية، أي أنها وليدة المجتمع؛ ولذلك انحراف الأحداث من الأمراض الاجتماعية المنتشرة في المجتمعات الريفية والحضرية والمتدنية والملحدة والأوروبية والعربية، إلا أنه يختلف في درجة الحدة من مجتمع لآخر، كما أكد على ضرورة الاهتمام بالتوعية حول خطورة الظاهرة لوضع الحلول الاحترازية والمحافظة على البناء الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|