ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Teachers' Perception of the Effect of Technology on Students' Engagement in The Middle School Science Classroom

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: Alghamdi, Tahani (Author)
المجلد/العدد: ع224
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونية
الصفحات: 21 - 53
DOI: 10.21608/MRK.2020.100991
رقم MD: 1051354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 01023nam a22002057a 4500
001 1788946
024 |3 10.21608/MRK.2020.100991 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 569259  |a Alghamdi, Tahani  |e Author 
245 |a Teachers' Perception of the Effect of Technology on Students' Engagement in The Middle School Science Classroom 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2020  |g يونية 
300 |a 21 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a تقنيات التعليم  |a تدريس العلوم  |a المرحلة الإعدادية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |l 224  |m ع224  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-224-025.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100991.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1051354  |d 1051354