ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج للتعليم الملطف ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج للتعليم الملطف فى خفض العدوانية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: القلاف، أفراح إبراهيم صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (مشرف) , السرسي، أسماء محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع64, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 48 - 72
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1051495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب طيف التوحد | العدوانية | التعليم الملطف | الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج للتعليم الملطف في خفض العدوانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الأطفال ذو اضطراب طيف التوحد، العدوانية، التعليم الملطف. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في مقياس العدوانية لدى ذوي اضطراب طيف التوحد، وبرنامج قائم على التعليم الملطف لخفض حدة العدوانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. تم تطبيقها على عينة قوامها (8) من الأطفال الذكور ممن يعانون من ارتفاع مستوى العدوانية ويتراوح معامل ذكائهم بين (85-110). جاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج على مقياس العدوانية في اتجاه القياس القبلي. كما أوصى البحث بعقد ندوات توعية المعلمين بأهمية استخدام التعليم الملطف مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأساليب تنميته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.