ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم وزخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Mandala Art as an Introduction to Teaching Design Course and Decoration in the Faculty of Basic Education State of Kuwait
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشراح، عبدالرحمن فؤاد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsharrah, Abdulrahman Fouad Mohammed
مؤلفين آخرين: العازمي، خالد الهيلم الزومان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 130 - 150
DOI: 10.21608/mathj.2020.81174
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1051502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الفنية | فن الماندالا | الزخرفة | إعداد المعلمين
كلمات المؤلف المفتاحية:
فن الماندالا | مقرر التصميم زخرفة 1 | Mandala Art | Design Decision 1
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إيجاد مداخل جديدة للتصميم من خلال فن الماندالا لتنمية قدرات الطلاب الفنية على طرح الأفكار التصميمية وتكونت عينة الدراسة من ٢٥ طالبة في مقرر تصميم (١)، وقد تم تصميم التجربة العملية وتطبيقها على الطالبات من قبل الباحثين، وقد أثبت البحث فاعلية فن الماندالا في إثراء تدريس مقرر تصميم (١) لطلبة الكلية.

The study aimed to find new approaches to design through the art of mandala to develop the abilities of the students to put forward the design ideas. The study sample consisted of 25 students in design decision (1). The practical experience was designed and applied to the students by the researchers. For students of design
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.