ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا التعليم:...>الوصف

تكنولوجيا التعليم: معوقاتها وإستراتيجيات تفعيل استخدامها فى الدول العربية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: عجيمى، نورة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع64, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 112 - 121
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1051505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | وسائل تكنولوجيا التعليم | السياسة التعليمية | الدول العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

681

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن معوقات واستراتيجيات تفعيل استخدام تكنولوجيا التعليم في الدول العربية. أكد على أهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة للتعليم في الدول العربية، وذلك حيث أكد التقرير الختامي للمؤتمر الفكري الأول لوزارة التربية والتعليم والمعارف العرب المنعقد في طرابلس عام (1998) والذي أكد على ضرورة استغلال التقنيات التربوية الحديثة ووسائل الاتصال والإعلام المتطور؛ لأنه يساعد المتعلم خلال عملية تعليمه. وبينت معوقات استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم في الدول العربية أهمها، الأمية التكنولوجية في مجال استخدام مظاهر التكنولوجيا المعاصرة في شتى المجالات، ونقص تدريب الكوادر الفنية والمعلمين على استخدام التقنيات التربوية. وذكرت أن التطور التكنولوجي إن لم يخضع لاستغلال مناسب يمكن أن يؤدي إلى عواقب خطيرة، خاصة في الدول العربية، لذا يجب اتباع خطة واضحة مبنية على أسس علمية؛ لكي يتهيأ المجال لاستخدام وسائل وتكنولوجيا التعليم في الدول العربية. واختتمت الورقة بتوضيح أن مسألة التحاق الدول العربية بالتطور التكنولوجي في المجال التربوي يتطلب إعادة النظر في مسألة إصلاح وتحديث التعليم في هذه الدول، وفي مقدمتها مطلب استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم ووضع استراتيجية عملية مبنية على دراسة واقع الصعوبات التي تعرقل استخدام هذه الوسائل، وإيجاد الحلول الممكنة لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.