ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعاطف والامتنان كمحددات للإي...>مارك

التعاطف والامتنان كمحددات للإيثار لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا

العنوان بلغة أخرى: Empathy and Gratitude as Determinants of Altruism among a Sample of Outstanding Students
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، هشام محمد كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kamel, Hesham Mohammed
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 167 - 236
DOI: 10.21608/mathj.2020.81104
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1051532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | علم النفس الإيجابي | الإيثار | التفوق الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعاطف | الامتنان | الإيثار | Empathy | Gratitude | Altruism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03758nam a22002537a 4500
001 1789142
024 |3 10.21608/mathj.2020.81104 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، هشام محمد كامل  |g Kamel, Hesham Mohammed  |e مؤلف  |9 569332 
245 |a التعاطف والامتنان كمحددات للإيثار لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا 
246 |a Empathy and Gratitude as Determinants of Altruism among a Sample of Outstanding Students 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2020  |g يناير 
300 |a 167 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من (التعاطف، والامتنان) والإيثار لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا، كما هدفت تلك الدراسة إلى التعرف على مدى إسهام كل من (التعاطف والامتنان) في التنبؤ بالإيثار لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا، حيث تكونت عينة الدراسة من (٧٠) طالب وطالبة من المتفوقين دراسيا بمرحلة التعليم الثانوي ممن تتراوح أعمارهم ما بين (15-18) عام، طبق عليهم مقياس التعاطف من إعداد الباحث، ومقياس الامتنان من إعداد الباحث، ومقياس الإيثار من إعداد الباحث، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين كل من (التعاطف، والامتنان) وبين الإيثار لدى الطلاب المتفوقين دراسيا، كما كشفت النتائج عن مساهمة كل من التعاطف والامتنان في التنبؤ بالإيثار لدى عينة الطلاب المتفوقين دراسيا، وأوضحت النتائج عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في كل من (التعاطف الإيثار -الامتنان ). 
520 |b  This study aimed to Identify the correlation between (Empathy, Gratitude) and Altruism ,and Identify The role of Empathy and Gratitude in Predicting Altruism for Outstanding Students ,and also, Explained the Differences of Gender of Outstanding Students in the variables study, The Sample of The Study Contain (17) Outstanding Students ,This study depended on Three Scales (Empathy scale Prepared by the researcher - Gratitude scale Prepared by the researcher - Altruism scale Prepared by the researcher), The results of The Study Concluded That There is a Statistically Significant Positive Correlation Between (Empathy-Gratitude), and Altruism among Outstanding Students and the Results Show Empathy and Gratitude Contribute to the prediction of Altruism for Outstanding Students ,The Results Show There are No Significant Differences in (Empathy-Altruism- Gratitude ) were found between Males and females Students . 
653 |a علم النفس التربوي  |a علم النفس الإيجابي  |a الإيثار  |a التفوق الدراسي 
692 |a التعاطف  |a الامتنان  |a الإيثار  |b Empathy  |b Gratitude  |b Altruism 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 001  |m مج35, ع1  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 035  |x 2090-0090 
856 |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_81104.html  |u 0086-035-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1051532  |d 1051532 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.