فاعلية استخدام التقنيات الجغرافية في تنمية المهارات الخاصة بقراءة واستخدام الخرائط لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة
| المصدر: | المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزغيبي، صالح عبدالله عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سيلانجور |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 246 - 264 |
| رقم MD: | 1051538 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 03306nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1789152 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ماليزيا | ||
| 100 | |9 543673 |a الزغيبي، صالح عبدالله عبدالحميد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التقنيات الجغرافية في تنمية المهارات الخاصة بقراءة واستخدام الخرائط لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة | ||
| 260 | |b جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |c 2017 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 246 - 264 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المهارات الخاصة بقراءة واستخدام الخرائط، والتعرف على التقنيات الجغرافية التي تسهم في تنمية مهارات قراءة واستخدام الخرائط الجغرافية، وكذا معرفة جدوى استخدام التقنيات الجغرافية في تنمية مهارات قراءة واستخدام الخرائط لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المدينة المنورة في مقرر الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية الفصل الأول، وحدة "الخرائط والتقنيات الحديثة" وقد تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف الأول المتوسط في إحدى مدارس مكاتب التعليم بالمدينة المنورة، يتم تقسيمهم نحو مجموعتين ضابطة وتجريبية بمعدل (30) طالبا لكل مجموعة بعد استخدام العينة العشوائية، حيث يمثل طلاب الصف الأول المتوسط في كل مكتب تعليم من المكاتب الأربعة. في المدينة المنورة مجتمعا للدراسة، واتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي يعتمد على اختيار مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وتم بناء بطاقة ملاحظة كأداة للدراسة تقيس مهارات قراءة واستخدام الخرائط الجغرافية عند أفراد العينة المذكورة، وقد تم تحكيم الأداة من قبل متخصصين في هذا المجال، وبعد تطبيق أداة الدراسة على العينة تم جمع البيانات تمهيدا لتحليلها إحصائيا، ومن ثم تحديد النتائج والتوصيات للدراسة. | ||
| 653 | |a التقنيات الجغرافية |a التعليم المتوسط |a المهارات القرائية |a طلبة المدارس |a السعودية | ||
| 773 | |c 014 |d سيلانجور |i جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |l 000 |m مج2 |o 7800 |p 1 |s المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |v 002 | ||
| 856 | |u 7800-002-000-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1051538 |d 1051538 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التقنيات الجغرافية فى تنمية المهارات الخاصة بقراءة واستخدام الخرائط لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: الزغيب، صالح عبدالله عبدالحميد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام نموذج مارزانو في تنمية المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المرشد، يوسف بن عقلا محمد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج الكورت في تنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف السابع الاساسي في المدينة المنورة
بواسطة: الملك، اشرف ابراهيم منشور: (2010) -
فاعلية أسلوبي التعلم التعاوني والتعلم الفردي الإرشادي على تنمية مهارات رسم واستخدام الخرائط الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة القصيم
بواسطة: الصمعاني، عواطف بنت صالح عبدالله منشور: (2012)
