ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مادة التربية الوطنية في تع...>الوصف

دور مادة التربية الوطنية في تعزيز الولاء والإنتماء لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Role of The National Education Subject in Promoting Loyalty and Belonging Among Al-Balqa Applied University Students: Field Study
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الكفارنة، أحمد عارف أرحيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 281 - 301
DOI: 10.33985/0531-025-004-011
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 1051847
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | التربية الوطنية | الولاء والإنتماء | جامعة البلقاء التطبيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الوطنية | الولاء والإنتماء | جامعة البلقاء التطبيقية | National Education | Loyalty and Belonging | Al-Balqa Applied University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور مادة التربية الوطنية في تعزيز الولاء والانتماء لدى طلبة جامعة اللقاء التطبيقية. ولتحقيق هذا الهدف تم بناء أداة الدراسة والمتمثلة بالاستبانة، حيث تكونت من (٣٦) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي (معرفة حقوق المواطن، معرفة الواجبات، تعميق الوعي السياسي للمواطن، تشجيع العمل التطوعي للمواطن) وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (١٦٠) طالبا وطالبة في كليات (عجلون، الحصن، إربد) التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية. وبعد تطبيق أداة الدراسة على أفراد العينة تم إدخال البيانات إلى برامج (SPSS) تمهيدا لتحليلها. وقد كشفت النتائج أن دور مادة التربية الوطنية في تعزيز الولاء والانتماء لدى طلبة جامعة البلقاء كان متوسطا على جميع المجالات والأداة ككل. ومن جهة أخرى كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور مادة التربية الوطنية في تعزيز الولاء والانتماء لدى طلبة جامعة البلقاء تعزى لمتغيري الجنس والكلية. وفي ضوء النتائج السابقة أوصى الباحث بضرورة تحديث منهاج التربية الوطنية وضرورة أن يقوم بتدريس منهاج التربية الوطنية أعضاء هيئة تدريس متخصصون لتفعيل دور مادة التربية الوطنية في تعزيز الولاء والانتماء.

This study aimed to reveal the role of national education in enhancing loyalty and affiliation among Al-Balqa Applied University students. To achieve this goal, the study tool was constructed, represented in the questionnaire, as it consisted of (36) paragraphs distributed in four areas: (knowledge of citizen rights, knowledge of duties, deepening political awareness of citizens, encouraging work Voluntary for the citizen) After making sure of its sincerity and consistency, it was applied to a random sample of (160) male and female students in the colleges of (Ajloun, Al Hosn, Irbid) affiliated with Al-Balqa Applied University. After applying the study tool to the sample members, the data was entered into the SPSS programs in preparation for its analysis. The results revealed that the role of the national education subject in promoting loyalty Affiliation with Al-Balqa University students was average in all areas and the tool as a whole. On the other hand, the results revealed the absence of statistically significant differences in the role of the national education subject in enhancing loyalty and affiliation among Balqa University students due to the gender and college variables In light of the previous results, the researcher recommended the necessity of updating the national education curriculum and the need for him to teach the national education curriculum members specialized teaching staff to activate the role of the national education subject in promoting loyalty and belonging.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.