| LEADER |
04135nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1789697 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/0381-003-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بناني، أحمد
|g Benani, Ahmed
|e مؤلف
|9 192543
|
| 245 |
|
|
|a حوسبة الدرس الصوتى فى اللغات الطبيعية
|
| 246 |
|
|
|a Computing the Voice Lesson in Natural Languages
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 343 - 362
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يحاول الباحث في هذا المقال الوقوف على حوسبة الدرس الصوتي من خلال معالجة اللغة معالجة آلية حيث تمر طريق حوسبة اللغة عبر معالجة المستوى الصوتي، وهو المستوى الذي انطلقت منه جميع الدراسات اللسانية واللغوية، فهو المدخل لحوسبة اللغات، والمنطلق لمعالجتها، فهو يسعى إلى معالجة اللغة من زاوية رؤية الحاسوبيين والمتخصصين في علم اللغة الحاسوبي الذي يعمل على تقييس اللغة ونمذجة الدماغ البشري لتمكين نظام اللغة من الاندماج مع أنظمة الحواسب، وكذلك التكيف مع متطلباتها، وهو ما يفتح آفاقا رحبة أمام تطوير اللغة وكذلك التعامل السلس مع التكنولوجيا الحديثة في خدمتها وخدمة ترجمتها، وصناعة معاجمها، وتوصيف مستوياتها المختلفة، فما حوسبة الدرس الصوتي؟ ما هي آليات حوسبته؟ وما هي آفاق الاستفادة من اللسانيات الحاسوبية في حوسبة المستوى الصوتي في اللغات الطبيعية؟ هذه جوانب وأخرى سيتناولها الباحث في مقال موسوم بـ"حوسبة الدرس الصوتي".
|
| 520 |
|
|
|b The researcher in this article tries to identify the computing of the voice lesson by processing the language by processing the language processing mechanism where the path of language computing passes through the processing of the level of voice, which is the level from which all linguistic and linguistic studies were launched, it is the entrance to the computerization of languages, and the starting point for addressing them, it seeks to address Language from the perspective of computer ists and computer linguistic specialists who works on language standardization and human brain modelling to enable the language system to integrate with computer systems, as well as adapt to its requirements, which opens up broad prospects for language development as well as smooth handling of modern technology in its service and translation service, making dictionaries, and describing its different levels, what is the computerization of the voice lesson? What are the mechanisms i've calculated? What are the prospects for using computer linguistics in the computing of the acoustic level in natural languages? These are aspects and other aspects that the researcher will address in an article tagged as 'Computing the voice lesson in natural languages
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات الحاسوبية
|a حوسبة اللغة
|a الترجمة الآلية
|a المعاجم الإلكترونية
|a حوسبة الدرس الصوتى
|
| 692 |
|
|
|a حوسبة
|a الدرس
|a الصوتى
|a اللسانيات
|a الحاسوبية
|b Computing
|b Lesson
|b Audio
|b Linguistics
|b Computing
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 003
|x 2617-9857
|
| 856 |
|
|
|u 0381-003-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1052039
|d 1052039
|
