ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاكتساب اللغوي بين القدماء وا...>الوصف

الاكتساب اللغوي بين القدماء والمحدثين

المصدر: حوليات كلية الآداب واللغات
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار
المؤلف الرئيسي: فاسي، عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 90 - 101
DOI: 10.33704/1178-000-015-008
ISSN: 1112-6604
رقم MD: 1052075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
اللسانيات اللغوية | النظريات المعرفية | القراءات التأملية | الاكتساب اللغوي | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألسنيون | قدماء | محدثون | الاكتساب اللغوي | وجهة نظر | البيئة | Linguists | Ancient | New | Language Acquisition | Point of View | Environment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اختلف الألسنيون في كيفية اكتساب اللغة لدى الإنسان وهذا على قدر مشاربهم ومناهلهم ، إلا أن الأوائل من العرب كانت لهم رؤى من قبل هذا، إذ نجدهم يؤكدون على الممارسة والاعتياد وعامل البيئة والمحيط، والقوى الفطرية، ويرى المحدثون أن الاكتساب يعتمد على القدرة العقلية الفطرية لدى الإنسان، وبعضهم يعالجه من حيث البيئة وفئة تراه أنه ذلك التفاعل بين قوى الطفل الذاتية وبين بنية المحيط. فرغم اختلاف هذه الاتجاهات إلا أن نظرياتهم سواء قدماء العرب أو المحدثين من الغرب تعتمد كلها على عامل أساس ألا وهو عامل البيئة والمحيط.

Either the ancient Arab scientists or new occidental ones, had studied the language and its acquisition through different dimensions, the ancient Arabs see that the acquisition happens according to practice and repetition, innate human capacity and the environment, while the new linguists had another point of view by insisting on the interaction between the child capacity and his environment structure .Despite this different views, they all focus on the environment factor.

Les anciens savants arabes et nouveaux linguistes occidentaux ont étudié le phénomène de la langue et son acquisition dans toutes ses dimensions , quant aux savants arabes, ils voient que l’acquisition de la langue se réalise selon la pratique , la répétition et la capacité humaine innée et en plus l’entourage , alors que les nouveaux linguistes ont un autre point de vue, et insistent sur l’interaction entre la capacité de l’enfant et la structure de son environnement ou sa capacité mentale .Malgré cette différence, on trouve que ces deux pôles partagent un facteur principal et majeur qui est l’entourage et l’environnement.
ISSN: 1112-6604

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.