ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر البرامج التدريبية على تطوير العمل في البنوك الإسلامية الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Impact of Training Programs on Work Development at Jordanian Islamic Banks
المؤلف الرئيسي: ابو ظهير، محمد ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو صالح، محمد صبحي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 1052381
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الأعمال
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر البرامج التدريبية على تطوير العمل في البنوك الإسلامية الأردنية. تكون مجتمع الدراسة من البنوك الإسلامية العاملة في الأردن (البنك الإسلامي الأردني، البنك العربي الإسلامي الدولي، بنك صفوة الإسلامي، مصرف الراجحي)، وتمثلت وحدة المعاينة من المديرين التنفيذيين، مديري الفروع، مديري الدوائر، ورؤساء الأقسام في البنوك الإسلامية في الأردن الذين بلغ عددهم 410 ووزعت الاستبانة عليهم جميعا وتم استرجاع 307 أي بنسبة 73.3%. وقد تم تحكيم الاستبانة من قبل نخبة من ذوي الخبرة والاختصاص من بعض الجامعات في الأردن. اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال دراسة ميدانية، أما ثبات أداة الدراسة فقد تم التحقق فيها باستعمال معامل كرونباخ ألفا الذي كانت قيمته 0.964 وتراوحت قيمته على أبعاد المتغيرات من 0.828 إلى 0.94 وهي كلها أعلى من 0.8 مما يدل على درجة عالية من الثبات. أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) لبعدي البرامج التدريبية وهي (البرامج الإدارية والبرامج الفنية) على تطوير العمل وعلى كل بعد من أبعاده (المعرفة، تحسين الأداء الفردي، التطور الوظيفي). أوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الأبحاث والدراسات للتعرف إلى أثر اعتماد البرامج التدريبية على التطوير العام ضمن مختلف المنظمات غير البنوك الإسلامية. كما أوصت الدراسة بضرورة اهتمام البنوك الإسلامية بمبادرات استراتيجية تعكس توقعات الموظفين حول رفع مستوى تطوير العمل في مختلف العمليات الداخلية والذي من شأنه تنمية عطاء الموظفين، كما أوصت الدراسة بضرورة تركيز إدارات البنوك على مراحل عملية التدريب (تحديد الاحتياجات التدريبية، تصميم البرنامج التدريبي، تقييم ومتابعة البرنامج التدريبي) وإجراء بحوث لدراسة أثرها على تطوير العمل وتحديد المهارات المطلوبة من تعليم وتدريب.