| LEADER |
04959nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1790161 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الولايات المتحدة الامريكية
|
| 100 |
|
|
|a الجرايدة، محمد سليمان مفضي
|g Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman
|e مؤلف
|9 89345
|
| 245 |
|
|
|a درجة إسهام مدير المدرسة في تحقيق أهداف التربية الأخلاقية في مدارس ولاية صحم بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Ccontribute Role Headmaster to Achieved Goals Moral Education in Saham State Schools in North Al-Batinah Governorate, Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف درجة إسهام مدير المدرسة في تحقيق أهداف التربية الأخلاقية في مدارس ولاية صحم بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (76) معلما من المعلمين الأوائل. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة إسهام مدير المدرسة في تحقيق أهداف التربية الأخلاقية في مدارس ولاية صحم بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان كبيرة وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها؛ تنفيذ الندوات والمحاضرات التي من شأنها أن تعمل على تعميق السلوك الأخلاقي في نفوس الطلاب وتنمية القيم الأساسية لديهم وكذلك الاهتمام بمظاهر السلوك، وأنواع الأنشطة التي يمارسها الطلبة والتي تزداد تعقيدا كلما تقدم الطلاب في مراحلهم الدراسية، التركيز على التربية الأخلاقية من خلال التوجيه والإرشاد التربوي من قبل مديري المدارس حول الاهتمام بالبيئة المدرسية وما تتضمنها من مرافق وأثاث مدرسي، وتخصيص وزارة التربية والتعليم حوافز مادية تشجيعية لمديري المدارس للاستمرار بهذا المستوى من الأداء في تحقيق أهداف التربية الأخلاقية ومواكبة التطورات الحديثة ومعالجة جوانب القصور أو الضعف لديهم.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at finding out the degree of The Degree of Contribute Role Headmaster to Achieved Goals Moral Education in Saham State Schools in North Al-Batinah Governorate, Sultanate of Oman, To achieve the objectives of the study, a questionnaire composed of (45) items divided into three main areas was designed. After checking the validity and reliability of the questionnaire, (76) first teachers. The study highlighted a number of results, the most important of which are: degree of The Degree of Contribute Role Headmaster to Achieved Goals Moral Education in Saham State Schools in North Al-Batinah Governorate, Sultanate of Oman large, In the light of the results of the study In the light of the results of the study, a number of recommendations were presented. The most important of these were the implementation of seminars and lectures that would deepen the moral behavior of students and develop their basic values as well as interest in the behaviors and types of activities practiced by students, , Focus on moral education through guidance and guidance by school principals on the interest in the school environment and the facilities contained in the school furniture, and the allocation of the Ministry of Education incentive material incentives for school principals to continue this level of Performance in achieving the objectives of moral education and keep abreast of recent developments and address their shortcomings or weaknesses.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a التربية الأخلاقية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a إسهام
|a التربية الأخلاقية
|b Ccontribute
|b Moral Education
|
| 700 |
|
|
|9 519299
|a البلوشية، أميرة بنت علي بن محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e AMARABAC
|f Amārābāk
|l 036
|m مج11, ع36
|o 0567
|s أماراباك
|v 011
|x 2161-3621
|
| 856 |
|
|
|u 0567-011-036-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a science
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1052500
|d 1052500
|
