ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مظاهر التأتأة عند الاطفال وعلا...>الوصف

مظاهر التأتأة عند الاطفال وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: السعيد، حمزه خالد (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين: أبو فخر، غسان عبدالحي (مشرف)
المجلد/العدد: س 22 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 293 - 326
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 10527
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | اضطرابات النطق | التلعثم | التأتأة عند الاطفال | عيوب النطق | علم نفس الطفل | الادراك الحسي | الادراك السمعي | الادراك البصري | الاباء والابناء | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | جامعة دمشق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مظاهر التأتأة، وعلاقتها بكل من جنس الطفل وعمره وترتيبه في الأسرة، ومستوى تعلم الأم. وبالتحديد حاولت الدراسة الإجابة عن التساؤل الآتي: ما نسبة انتشار مظاهر التأتأة عند الأطفال، وأثر كل من الجنس والعمر والترتيب في الأسرة ومستوى تعلم الأم. وللإجابة عن هذه الأسئلة اختار الباحث عينة من تلاميذ الصف الثاني والرابع الابتدائي من مدارس مدينة حمص، وتكونت العينة من (55) طفلا وطفلة، واستخدمت قطعتا قراءة من الصف الثاني (يا مدرستي)، والصف الرابع (الغد الجميل) كأداة للدراسة مع استمارة لرصد مظاهر التأتأة. أشارت النتائج إلى أن أكثر مظاهر التأتأة هي التكرارات، ثم التوقفات، ثم الإطالات، والتكرارات في أول الكلمة أكثر من وسطها ونهايتها، وليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية في مظاهر التأتأة يعزى لمتغير الجنس، أو العمر أو ترتيب الطفل في الأسرة، أو مستوى تعلم الأم. وبذلك يقترح الباحث: الاهتمام بالطفل منذ سنوات حياته الأولى، وعرض الطفل على اختصاصي نطق عند الشك بمشاكل نطق لديه، وإقامة الدورات الإرشادية والتعليمية للأهل والمعلمات في الرياض، وكذلك إجراء دراسات على أعمار أخرى، ومتغيرات أخرى.
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.