| LEADER |
04004nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1790757 |
| 024 |
|
|
|3 10.36317/0826-011-041-035
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a السلامي، هدى تكليف مجيد
|g Al-Salami, Hoda Takleef Majid
|e مؤلف
|9 507234
|
| 245 |
|
|
|a المنهج العقلي عند الشيخ البلاغي في تفسيره الاء الرحمن
|
| 246 |
|
|
|a Mental Approach When Sheikh Rhetoric in His Interpretation Alaa Rahman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية الآداب
|c 2019
|g أيلول / محرم
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 289 - 310
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a حفلت المكتبات الإسلامية بالكثير من كتب التفسير لكتاب الله على مر العصور، ولا زال أرضا خصبة تغري الدارسين فتأخذ بتلابيبهم، وما برح يتجدد في عطائه، تجدد الليل والنهار، ومع كثرة التفاسير والدراسات للقرآن الكريم يظل بحراً متلاطم الموج، وفضاء رحباً لا يمكن الإحاطة به إلا لمن أراد الله به خيراً، ويبقى للعلماء نصيبهم الأوفر، حيث دورهم الكبير في تناول النص القرآني درساً وتفسيرا، وكشف معانيه ودلالاته من خلال المناهج التفسيرية التي يتبعها كل مفسر للوصول إلى المراد الإلهي. عليه قام هذا البحث بدراسة المنهج العقلي عند الشيخ البلاغي وما له من أهمية واضحه في الاءه وهذا ما يمكن إبرازه من خلال هذه الدراسة التي جاءت في ثلاثة مباحث، الأول كان عنوانه (تعريف لفظة المنهج) والذي تناول مفردة المنهج لغة واصطلاحاً، أما المبحث الثاني فقد وقع تحت عنوان (المناهج التفسيرية عند الشيخ البلاغي) الذي تحدث عن أهم المناهج التفسيرية التي استخدمها الشيخ البلاغي في تفسيره عدا المنهج العقلي الذي افرد له مبحثاً خاصاً، أما المبحث الثالث فقد عنون بـ(المنهج العقلي للتفسير) والذي يمثل صلب البحث لما له من أهمية في تفسير الآء الرحمن للشيخ البلاغي.
|
| 520 |
|
|
|b The question of the research is to identify the points of difference and participation between the methodology of interpretation of the Book Alaa Al-Rahman of the Sheikh Albalaqi and interpreting the talents of Al-Rahman from Mr. Sabzvari and distinguishing and categorizing it from other methodologies to come out with new interest in the interpretation. for the focus of the study and the importance of research is a statement of the methodology of each interpreter, each of them with its own method, which was followed in the interpretation, whether the Sheikh Balaqi or Mr. Sabzvari and no one in his era or other times that preceded it. As for the basics of the research, it included four chapters devoted to the study where the introductory chapter was divided into four topics dealt with definitions in the language and the term for everything related to this title in addition to a brief biography of Sheikh Al-Balaqi and Mr. Sabzawari.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a تفسير الاء الرحمن
|
| 692 |
|
|
|a الشيخ البلاغي
|a التفسير
|a المنهج
|a العقلي
|a اللفظة
|a الروائي
|b Sheikh Rhetoric
|b Interpretation
|b Curriculum
|b Mental
|b Word
|b Novelist
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 035
|f Ādāb al-kūfaẗ
|l 041
|m مج11, ع41
|o 0826
|s آداب الكوفة
|t Literature of Kufa
|v 011
|x 1994-8999
|
| 856 |
|
|
|u 0826-011-041-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1053172
|d 1053172
|
