ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة للمفاهيم الاجتماع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دراسة مقارنة للمفاهيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التاريخ للصف السادس الأدبي في جمهورية العراق وما يماثله في المملكة الأردنية الهاشمية

العنوان بلغة أخرى: A comparative Study of the Social Concepts Included in the History Book of the Sixth Literary Grade in the Republic of Iraq and Similar in the Hashemite Kingdom of Jordan
المصدر: آداب الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالحسين، ميري عبد زيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Hussein, Miri Abdel Zaid
المجلد/العدد: مج11, ع41
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أيلول / محرم
الصفحات: 347 - 376
DOI: 10.36317/0826-011-041-037
ISSN: 1994-8999
رقم MD: 1053193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المناهج التعليمية | الكتب المدرسية | تدريس التاريخ | العراق | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسة المقارنة | المفاهيم الاجتماعية | محتوى الكتب | كتاب التاريخ | الصف السادس الأدبي | الكتاب المماثل | المستويان الثالث والرابع | تحليل المحتوى | Comparative Study | Social Concepts | Book Content | History Book | Sixth Grade Literary | Similar Book | Levels 3 and 4 | Content Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف علـى المفاهيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التاريخ للصف السادس الأدبي في العراق وما يماثله في الأردن والمقارنة بينهما في ذلك. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، استعمل الباحث استمارة تحليل المحتوى التي اعدها بنفسه وتم إيجاد صدقها وثباتهـا، تمثلت عينة البحث من كتـابي التاريخ للصف السادس الأدبي في العراق والأردن والبالغ عدد صفحاتهما (٣٦٧)، اعد الباحث قائمة بالمفاهيم الاجتماعية وعرضها علـى عدد من الخبراء لتحقيـق صدق الأداة، وتم استخراج ثباتها بطريقتين الأولى إعادة التحليـل من قبـل الباحث نفسه بعد مدة من الزمن، والثانية من خلال محللـين خارجيين تم الاستعانة بهما من قبل الباحث وقد كانت معاملات الاتفاق جيدة ومقبولة حسب المعاير العلمية، استعمل الباحث الوسائل الإحصائية التالية: (التكرارات، والنسب المئوية، ومعادلة هولستي).

This research aims to know the social concepts in the history book for six years class in Iraq and the contrast what similar to it in Jordan. This study used the descriptive method , the researcher used the content analysis form which formed it by him .The research's sample from the Iraqi and Jordanian history books which have 367 pages he also formed list which included the social concepts and presented it to the experts for achieving the tool validity by two ways : the first one is the iteration of the analysis by the researcher himself after period of time , while the second through the two foreigners' analysts. The transactions concord was good and accepted through the scientific standers, the researcher also used the statistics devises like (duplicates, percentage, Holsti equation.
ISSN: 1994-8999

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.