ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنيات التلفزيون التربوي وأثره...>الوصف

تقنيات التلفزيون التربوي وأثرها الاتصالي في الدرس التعليمي

العنوان بلغة أخرى: Educational TV. Techniques and their Communicative Effect in the Educational Lesson
المصدر: آداب الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عطية، سعد كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ateyah, Saad Kadhem
المجلد/العدد: مج12, ع43
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: آذار
الصفحات: 615 - 632
DOI: 10.36317/0826-012-043-022
ISSN: 1994-8999
رقم MD: 1054023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
وسائل الإعلام | التلفزيون | الإعلام التربوي | الوسائل التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنيات التلفزيون التربوي وأثرها الاتصالي في الدرس | التعليم | التربية | Educational TV. Techniques and their Communicative Effect in the Educational Lesson
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدى استفادة الدرس التعليمي التلفزيوني من التقنيات المتاحة للتلفزيون التربوي في الوقت الحالي، وهو يتألف من أربعة فصول: تضمن الفصل الأول الإطار المنهجي والفصل الثاني تقنيات الاستديو التلفزيوني وملحقاته، بينما الفصل الثالث إمكانيات التلفزيون التربوي في تقديم الدرس التعليمي، أما الفصل الرابع تقنيات درس مشاهدة وتحليل للصف الرابع سمعية ومرئية. ويتضح ذلك في تصوير التجارب الخاصة بالمادة الدراسية ودرجات المشاهدة وتحليل طريقة الدرس والطرق الأدائية الناضجة. ثم تلتها قائمه المصادر والهوامش وملخص البحث باللغة الإنجليزية.

The purpose of the current research is to find out how the educational lesson of television has benefited from the techniques found in educational television, its consisted of four chapters: First chapter, the methodological framework and the second chapter, the techniques of the TV studio and its accessories, while the third chapter is the possibilities of educational television in presenting the educational lesson, The fourth chapter, Techniques studied watching and analyzing the fourth grade audio and video. This is evidenced by the visualization of the subjects' experiences, the scores, the analysis of the lesson method and the mature performance methods. Followed by a list of sources and margins and a summary of the search in English.
ISSN: 1994-8999

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.