| LEADER |
04556nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1792124 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-047-001-023
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 159790
|a الكايد، زين صالح عبدالعزيز
|e مؤلف
|g Al-Kayed, Zain Saleh
|
| 245 |
|
|
|a الفرق في مستوى القلق لدى أولياء أمور الأطفال المعاقين وأولياء أمور الأطفال العاديين
|
| 246 |
|
|
|a The Difference of the Level of Anxiety among Parents of Disabled Children and Parents of Ordinary Children
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|g آذار
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 375 - 388
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at finding out the difference level of anxiety among parents of disabled children and parents of ordinary ones. The study sample consisted of 250 parents distributed as follows: (117) parents of ordinary children and (133) parents of disabled ones. As for the study tool, Taylor scale of anxiety was used to measure the level of crude anxiety. The study results showed the following: there was (no anxiety) level among the parents of ordinary children as the arithmetic average of the anxiety level of the ordinary children's parents was (11.31). On the other hand, there was (average anxiety) level among the parents of disabled children as the arithmetic average of the anxiety level of the disabled children's parents was (22.60). As well, the study results semantically showed significant statistical differences at formula (α=0.05) of Taylor scale of anxiety level in relation to the parents' variety of work and gender. Accordingly, the study recommended several recommendations including the design of guiding programs based on the strategy that copes with pressures and most importantly the parents' anxiety of disabled children, which is the key to all behavioral and emotional disorders.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الفرق في مستوى القلق لدى أولياء أمور الأطفال المعاقين والأطفال العاديين؛ حيث تكونت عينتها من (250) ولي أمر. (117) آباء لأطفال عاديين (133) آباء لأطفال معاقين. أداة الدراسة، تم استخدام مقياس تايلور للقلق الصريح. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى القلق لدى أولياء أمور الأطفال العاديين غير موجود؛ إذ إن المتوسط الحسابي لمستوى قلق أولياء أمور الأطفال العاديين بلغ (11.31)، مستوى القلق لدى أولياء أمور الأطفال المعاقين متوسط؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي لمستوى قلق أولياء أمور الأطفال المعاقين (22.60)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05=α) في مستوى القلق على مقياس تايلور تبعاً لكل من متغيري الجنس وعمل ولي الأمر. وأوصت الدراسة بعديد من التوصيات، منها: تصميم برامج إرشادية تقوم على استراتيجية مواجهة الضغوط، أهمها القلق بالنسبة لأولياء أمور الأطفال المعاقين الذي يعتبر مفتاحا لجميع الاضطرابات السلوكية والانفعالية.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال العاديين
|a الأطفال المعاقين
|a أولياء أمور
|a الآباء والأبناء
|a مستوى القلق
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a مستوى القلق
|a أولياء أمور
|a الأطفال المعاقين
|b Level of Anxiety
|b Parents
|b Disabled Children
|
| 700 |
|
|
|a السوالمة، محمد علي
|g Al-Swalmeh, Mohammad Ali
|e م. مشارك
|9 122399
|
| 700 |
|
|
|a أبو زيد، هيثم يوسف راشد
|g Abo Zaid, Haitham Yousef Rashed
|e م. مشارك
|9 62865
|
| 700 |
|
|
|9 319227
|a ملحم، عايد محمد
|e م. مشارك
|g Melhem, Ayed Mohammad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج47, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 047
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-047-001-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1054615
|d 1054615
|
