التخلف في القراءة و أثره في مجالي النصوص و التعبير لدى طلبة الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجمل، محمد جهاد (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | عمار، سام عبدالكريم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | كانون الثاني / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 190 - 192 |
| DOI: |
10.35201/0246-003-001-008 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 105463 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 01671nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0457848 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-003-001-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 90760 |a الجمل، محمد جهاد |e مؤلف | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 245 | |a التخلف في القراءة و أثره في مجالي النصوص و التعبير لدى طلبة الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2005 |g كانون الثاني / ذوالقعدة |m 1425 | ||
| 300 | |a 190 - 192 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a اختبارات القراءة |a القراءة |a تدريس القراءة |a مهارات القراءة |a التعبير الكتابي |a القراءة الصامتة |a صعوبات التعلم |a صعوبات القراءة |a معلمو اللغة العربية |a طلاب المدارس المتوسطة |a سوريا |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الماجستير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 008 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 001 |m مج 3, ع 1 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 003 |x 1999-6977 | ||
| 700 | |a عمار، سام عبدالكريم |g Ammar, Sam Abdulkarim |e مشرف |9 280714 | ||
| 856 | |u 0246-003-001-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31303349 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 105463 |d 105463 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في علاج صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عيد، أيمن عيد بكري محمد منشور: (2007) -
صعوبات في إستيعاب القراءة لدى طلبة الصف الثالث الإعدادي في المدارس الحكومية بدولة البحرين
بواسطة: محمد، هويدا عبدالحسين منشور: (1999) -
أثر إستخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية بعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: بشندي، خالد محمد احمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريسي معد وفق الطريقة الوظيفية في تدريس الأدب و النصوص : دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة دمشق
بواسطة: العيسى، وفاء أحمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات القراءة الصامته لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: حسن، أسماء عبد علي محمد منشور: (2005)
