ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الأداء الإشرافي للمشرف ا...>مارك

تقويم الأداء الإشرافي للمشرف الاختصاصي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس

العنوان بلغة أخرى: Evaluating Supervision’s Performance of Specialist Supervisors in Secondary Schools from Principals’ Perspectives
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: المالكي، رجاء قاسم لازم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 355 - 389
DOI: 10.52839/0111-000-065-010
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1054841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف الاختصاصي | المشرفين الاختصاصيين | الأداء الإشرافي | تقويم الأداء | المدارس الثانوية | محافظة بغداد | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم الأداء | المشرف الاختصاصي | المدارس الثانوية | Specialists Supervisor | Performance Appraisal | Secondary Schools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03641nam a22002537a 4500
001 1792347
024 |3 10.52839/0111-000-065-010 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 163225  |a المالكي، رجاء قاسم لازم  |e مؤلف 
245 |a تقويم الأداء الإشرافي للمشرف الاختصاصي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس 
246 |a Evaluating Supervision’s Performance of Specialist Supervisors in Secondary Schools from Principals’ Perspectives 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2020 
300 |a 355 - 389 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث التعرف على مستوى الأداء الإشرافي للمشرف التربوي الاختصاصي من وجهة نظر مدراء ومديرات المدارس الثانوية، إذ تمثلت المشكلة في الحاجة إلى تقويم الأداء لهم لوجود حالات من الضعف والشكوى لدى المدرسين فضلا عن أهمية مثل هذه المواضيع، قامت الباحثة بتحديد مجتمع البحث الذي تكون من (264) مدير ومديرة وكانت العينة (97) فردا وبنسبة (38%) من المجتمع، قامت الباحثة ببناء أداة خاصة بالبحث تكونت من (43) فقرة وخمسة مجالات بعد التأكد من صدقها وثباتها كذلك تم عرض الجانب النظري وعدد من الدراسات السابقة وخرجت الباحثة بعدة نتائج أهمها وجود مستوى جيد من الأداء الإشرافي للمشرفين وعدم وجود فروق ذات دلالة في متغير الشهادة، فيما ظهرت فروق ذات دلالة على مستوى الجنس لصالح الذكور، ثم وضعت الباحثة عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات الخاصة بالبحث 
520 |b The objective of the research is to identify the level of supervisory performance of the educational supervisor from the point of view of headmasters at secondary schools. The problem was the need to evaluate performance. A sample of (97) school headmasters was chosen to collect the needed data, they proportionated (38%) of the total community. the researcher designed a questionnaire consisted of (43) paragraphs with five areas. The results showed that there is a good level of performance among supervisors; there are no significant differences in the variable of the certificate, while there were significant differences in terms of gender for the benefit of males. The research concluded with a number of recommendations and suggestions 
653 |a الإشراف الاختصاصي  |a المشرفين الاختصاصيين  |a الأداء الإشرافي  |a تقويم الأداء  |a المدارس الثانوية  |a محافظة بغداد  |a العراق 
692 |a تقويم الأداء  |a المشرف الاختصاصي  |a المدارس الثانوية  |b Specialists Supervisor  |b Performance Appraisal  |b Secondary Schools 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 065  |m ع65  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-065-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1054841  |d 1054841 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.