ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه والإرشاد المدرسي والمه...>الوصف

التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: مفاهيم نظرية

العنوان بلغة أخرى: Guidance and Guidance Theoretical Con Accepts
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: بلقاسم، عطيات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بكاى، الميلود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 72 - 87
DOI: 10.35554/1697-012-002-004
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1054850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد المدرسي | الكفايات المهنية | التنشئة الاجتماعية | المنظومة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجيه المدرسي | الإرشاد | التلميذ | الأسرة | الأستاذ | مستشار التوجيه | Guidance | Pupil | Family | Teacher | Guidance Counselor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: انصبت هاته الدراسة النظرية على عملية التوجيه والإرشاد المدرسي حيث يرتبط هذا الفعل بحياة الأفراد منذ الأزل كونه يؤثر على مختلف جوانب الشخصية معرفية، نفسية، اجتماعية، دينية، عائلية، تربوية ومهنية، لهذا استحدثت آليات وطرائق لتجسيد هذه العملية الحساسة التي تقوم على أسس علمية هامة، وفي وقتنا الراهن صارت المدرسة المكان الأنسب لتطبيق هذه الآليات على أرض الواقع، حتى يستطيع التلميذ منذ مراحل تعليمه الأولى التعرف على قدراته واستعداداته ليعتمد على نفسه تدريجيا بما يساعده على تحقيق ذاته واندماجه اجتماعيا، بالتدرج في كل الأطوار الدراسية والأكاديمية أو بمزاولة مهنة أو تكوين ينتفع به هو وينفع به غيره، والتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ليس عملية فردية كونها عملية متشعبة، تواجه جملة من العراقيل تحتاج لتضافر جهود الأسرة، الأساتذة، الإدارة التربوية، ومستشار التوجيه على وجه الخصوص لتجاوزها، وتحقيق أهداف الفعل التوجيهي الإرشادي.

This theoretical study focused on the process of guidance and school guidance, where this act is related to the life of individuals since time immemorial as it affects various aspects of the personality cognitive, psychological, social, religious, family, educational and professional, so i have developed mechanisms and methods to embody this sensitive process based on the foundations of Scientific important, and nowadays the school has become the most suitable place to apply these mechanisms on the ground, so that the student from the early stages of his education can learn his abilities and preparations to rely on himself gradually to help him achieve himself and integrate him socially, gradually in all stages of the study The academy or by practicing a profession or training that benefits him and others, and guidance and guidance school and vocational is not an individual process as it is a complex process, facing a number of obstacles need to combine the efforts of the family, teachers, educational management, and guidance consultant in particular to overcome them and achieve goals Guiding act.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.